영유아클래스e

영유아클래스e - 교육 육아위키

한국보육진흥원이 운영하는 부모·보육교직원 대상 영유아 발달·양육 정보 제공 방송 프로그램이다. 2025년 7월부터 본격 방영되었으며, 영상 콘텐츠와 팟캐스트 형태로 제공된다. 주요 주제는 ① 월령별 영유아 발달 포인트, ② 육아 고민 Q&A, ③ 언어·사회성·인지 발달 팁, ④ 보육교직원 현장 경험담, ⑤ 최신 보육 정책 안내 등이다. 회당 15~20분 분량으로, 전문가(발달심리학자·소아과 의사·보육 연구자)가 출연해 검증된 정보를 전달한다. 한국보육진흥원 공식 유튜브 채널·인스타그램에서 무료로 시청할 수 있으며, 2025년 상반기 누적 조회수 수만 회를 기록하며 인기를 얻고 있다. (출처: 한국보육진흥원)

✍️ 예문

  • 영유아클래스e 팟캐스트 운전할 때 듣고 있어요. 진짜 유익해요.
  • 월령별 발달 영상 보면서 우리 아이 발달 점검하고 있어요.
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영유아클래스e와 함께 보면 좋은 용어

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긍정훈육

체벌이나 처벌 없이 아이의 행동을 바람직한 방향으로이끄는 훈육 방법이다. 아이의 감정을 먼저 인정하고, 명확한 규칙을 세우며, 잘못된 행동의 결과를 자연스럽게 경험하게 한다. 칭찬과 격려를 통해 좋은 행동을 강화하고, 문제 행동에는 단호하되 존중하는 태도로 대응한다.

서머힐 교육법

서머힐 교육법은 영국 교육자 A.S. 닐(1883~1973)이 1921년 설립한 서머힐 학교에서 실천한 자유주의 교육 철학이다. 핵심 원칙은 아이가 배우고 싶을 때 스스로 수업을 선택하고, 학교 규칙도 교사와 학생이 동등한 투표권으로 결정한다는 점이다. 공포나 강압 없이 내면의 동기로 성장한 아이가 더 창의적이고 자립적인 어른이 된다는 신념을 바탕으로 한다. 국내 대안학교 교육 철학에 큰 영향을 주었으며, 닐의 저서 《서머힐》은 부모와 교육자 사이에서 널리 읽힌다.

역할놀이

역할놀이(role play)는 아이가 특정 인물이나 상황의 역할을 맡아 가상으로 연기하는 놀이이다. 소꿉놀이(엄마·아빠), 병원놀이(의사·환자), 상점놀이(주인·손님) 등이 대표적이다. 생후 24~36개월부터 본격화되며, 만 3~5세에 가장 활발하게 이루어진다. 피아제의 '상징적 놀이' 단계, 비고츠키의 '근접발달영역' 개념에서 핵심 활동으로 다루어지며, 언어 발달, 사회적 기술, 공감 능력, 문제 해결 능력, 창의력 향상에 중요한 역할을 한다. 또래와 함께하는 협동적 역할놀이는 사회성 발달의 핵심이며, 다양한 역할을 경험하며 조망수용 능력과 마음이론을 발달시킨다. 교사·부모는 놀이 주도보다 관찰·지원자의 역할이 적절하다. (출처: Vygotsky, 1978)

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긍정훈육

체벌이나 처벌 없이 아이의 행동을 바람직한 방향으로이끄는 훈육 방법이다. 아이의 감정을 먼저 인정하고, 명확한 규칙을 세우며, 잘못된 행동의 결과를 자연스럽게 경험하게 한다. 칭찬과 격려를 통해 좋은 행동을 강화하고, 문제 행동에는 단호하되 존중하는 태도로 대응한다.

서머힐 교육법

서머힐 교육법은 영국 교육자 A.S. 닐(1883~1973)이 1921년 설립한 서머힐 학교에서 실천한 자유주의 교육 철학이다. 핵심 원칙은 아이가 배우고 싶을 때 스스로 수업을 선택하고, 학교 규칙도 교사와 학생이 동등한 투표권으로 결정한다는 점이다. 공포나 강압 없이 내면의 동기로 성장한 아이가 더 창의적이고 자립적인 어른이 된다는 신념을 바탕으로 한다. 국내 대안학교 교육 철학에 큰 영향을 주었으며, 닐의 저서 《서머힐》은 부모와 교육자 사이에서 널리 읽힌다.

역할놀이

역할놀이(role play)는 아이가 특정 인물이나 상황의 역할을 맡아 가상으로 연기하는 놀이이다. 소꿉놀이(엄마·아빠), 병원놀이(의사·환자), 상점놀이(주인·손님) 등이 대표적이다. 생후 24~36개월부터 본격화되며, 만 3~5세에 가장 활발하게 이루어진다. 피아제의 '상징적 놀이' 단계, 비고츠키의 '근접발달영역' 개념에서 핵심 활동으로 다루어지며, 언어 발달, 사회적 기술, 공감 능력, 문제 해결 능력, 창의력 향상에 중요한 역할을 한다. 또래와 함께하는 협동적 역할놀이는 사회성 발달의 핵심이며, 다양한 역할을 경험하며 조망수용 능력과 마음이론을 발달시킨다. 교사·부모는 놀이 주도보다 관찰·지원자의 역할이 적절하다. (출처: Vygotsky, 1978)