어려운 받아쓰기 문제 pdf 무료, 어려운 받아쓰기 문제 모음 1급~10급 60개와 맞춤법 규칙

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• 1쪽 불러 줄 문제 1급~5급(낱말 30개)
• 2쪽 불러 줄 문제 6급~10급(낱말 6개와 문장 24개)
• 3쪽 아이용 쓰기 칸. 한 줄 20칸씩 열두 줄이라 한 장에 두 급을 써요
• 4쪽 급마다 기억할 규칙, 틀린 낱말 다시 쓰기, 급수별 기록

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어려운 받아쓰기 문제 모음, 1급부터 10급까지

• 1급 된소리로 적는 말과 적지 않는 말(제5항): 소쩍새 · 해쓱하다 · 이따금
• 2급 ㅈ·ㅊ 소리가 나도 ㄷ·ㅌ으로(제6항): 맏이 · 해돋이 · 굳이
• 3급 ㄷ 소리가 나도 ㅅ 받침으로(제7항): 덧저고리 · 돗자리 · 웃어른
• 4급 두음 법칙(제10항·제11항): 연세 · 익명 · 남녀
• 5급 사이시옷(제30항): 나룻배 · 햇볕 · 잇몸
• 6급 줄어든 말(제35항·제40항): 됐다 · 뵀다 · 넉넉지 않다
• 7급 -던과 -든지(제56항): 지난겨울은 몹시 춥더라. · 깊던 물이 얕아졌다. · 그렇게 좋던가?
• 8급 소리는 비슷하고 뜻은 다른 말 ①(제57항): 둘로 가름. · 새 책상으로 갈음하였다. · 걷잡을 수 없는 상태.
• 9급 소리는 비슷하고 뜻은 다른 말 ②(제57항): 차와 차가 마주 부딪쳤다. · 마차가 화물차에 부딪혔다. · 돈은 있다가도 없다.
• 10급 소리는 비슷하고 뜻은 다른 말 ③(제57항): 사람으로서 그럴 수는 없다. · 닭으로써 꿩을 대신했다. · 즐거운 놀음.

급마다 여섯 문제이고, 1~6급은 낱말, 7~10급은 문장이에요. 한글 맞춤법에는 학년 구분이 없어서 「몇 학년용」이라고 못 박지 않았어요. 3학년 받아쓰기 문제 pdf를 다 푼 아이, 5·6학년 아이가 쓰기 좋은 난도로 골랐어요. 3학년 pdf에 이미 실은 「깨끗이·특히」, 「거름·걸음」, 「아는 것이 힘이다」 같은 문제는 겹치지 않게 뺐어요.

1급부터 6급, 소리와 표기가 다른 낱말

1급 된소리(제5항): 한 단어 안에서 까닭 없이 나는 된소리는 된소리로 적어서 「소쩍새, 해쓱하다, 이따금, 엉뚱하다」예요. 다만 조문은 「‘ㄱ, ㅂ’ 받침 뒤에서 나는 된소리는, 같은 음절이나 비슷한 음절이 겹쳐 나는 경우가 아니면 된소리로 적지 아니한다」고 정해서 「깍두기, 몹시」는 예사소리로 적어요.

2급 구개음화(제6항): 「맏이, 해돋이, 굳이, 끝이」는 소리가 [ㅈ·ㅊ]처럼 나도 받침 ㄷ·ㅌ을 살려 적어요. 조문의 표에 「마지, 해도지」 같은 표기는 버리는 쪽으로 실려 있어서 pdf에 「틀림」으로 함께 적었어요.

3급 ㅅ 받침(제7항): 「덧저고리, 돗자리, 웃어른, 사뭇, 얼핏, 자칫하면」은 받침이 [ㄷ]으로 소리 나지만 ㄷ으로 적을 근거가 없어서 ㅅ으로 적어요.

4급 두음 법칙(제10항·제11항): 단어 첫머리에서는 「연세, 익명」처럼 적고, 첫머리가 아니면 「남녀, 협력」처럼 본음대로 적어요. 또 조문은 「모음이나 ‘ㄴ’ 받침 뒤에 이어지는 ‘렬, 률’은 ‘열, 율’로 적는다」고 해서 「규율, 백분율」이 돼요.

5급 사이시옷(제30항): 「나룻배, 햇볕, 잇몸, 깻잎, 전셋집」은 조문에 사이시옷을 받쳐 적는 예로 실린 말이에요. 「횟수」는 사이시옷을 적는 두 음절 한자어 여섯 개(곳간, 셋방, 숫자, 찻간, 툇간, 횟수) 가운데 하나예요.

6급 줄어든 말(제35항·제40항): 「되었다」가 줄면 「됐다」, 「뵈었다」가 줄면 「뵀다」로 적어요. 「넉넉하지 않다」는 「넉넉지 않다」, 「생각하건대」는 「생각건대」로 줄여 적고, 「하마터면, 아무튼」은 소리대로 적는 부사로 실려 있어요.

7급, -던과 -든지 가려 쓰기

제56항은 지난 일을 나타낼 때는 「-더라, -던」, 고르는 뜻일 때는 「-든지」로 적게 해요. 「지난겨울은 몹시 춥더라.」, 「얼마나 놀랐던지 몰라.」는 지난 일이고, 「배든지 사과든지 마음대로 먹어라.」는 둘 중 아무것이나 고르는 말이에요. 불러 준 뒤 「지난 일이야, 고르는 거야?」 하고 물어보면 아이가 스스로 가려요.

8급부터 10급, 소리는 비슷하고 뜻은 다른 말

제57항은 소리가 비슷해 헷갈리는 말을 예문과 함께 늘어놓고 각각 구별해 적으라고 해요. 해설도 실제 생활에서 잘못 쓰는 일이 많다고 짚어요. pdf에는 그중 고학년 받아쓰기에서 특히 헷갈리는 짝을 골랐어요.

• 가름 / 갈음: 둘로 가름. / 새 책상으로 갈음하였다.
• 걷잡다 / 겉잡다: 걷잡을 수 없는 상태. / 겉잡아서 이틀 걸릴 일.
• 부딪치다 / 부딪히다: 차와 차가 마주 부딪쳤다. / 마차가 화물차에 부딪혔다.
• 하노라고 / 하느라고: 하노라고 한 것이 이 모양이다. / 공부하느라고 밤을 새웠다.
• -로서 / -로써: 사람으로서 그럴 수는 없다. / 닭으로써 꿩을 대신했다.

짝을 이룬 두 문장을 나란히 불러 주면 아이가 뜻 차이를 먼저 생각하게 돼요. 낱말 뜻이 낯설면 표준국어대사전에서 함께 찾아봐요.

어려운 받아쓰기 연습하는 법

1. 4쪽 규칙 표에서 오늘 할 급의 한 줄을 먼저 같이 읽어요
2. 1쪽이나 2쪽에서 한 급을 골라 여섯 문제를 두 번씩 불러 줘요
3. 아이는 3쪽 칸에 한 칸에 한 글자씩 쓰고, 띄어 쓰는 곳은 한 칸 비워요
4. 채점한 뒤 틀린 낱말은 4쪽에 세 번씩 다시 쓰고 급수별 기록을 적어요

한 번에 한두 급만 하는 편이 좋아요. 맞춤법을 고르기 문제로 먼저 익히고 싶다면 맞춤법 퀴즈 pdf 무료, 초등 맞춤법 퀴즈 문제 60개 둘 중 고르기와 정답 풀이, 헷갈리는 표준어를 표로 보고 싶다면 헷갈리는 맞춤법 모음 pdf 무료, 틀리기 쉬운 맞춤법 60개 표와 표준어 고르기 문제을 함께 써요.

어려운 받아쓰기 문제 자주 묻는 질문

어려운 받아쓰기 문제는 몇 학년에게 맞나요?

한글 맞춤법에는 학년 구분이 없어요. 사이시옷, 두음 법칙, 「-로서·-로써」처럼 뜻을 알아야 가릴 수 있는 표기라서 3학년 받아쓰기를 마친 아이나 5·6학년에게 알맞게 골랐어요.

문장이 딱딱한데 바꿔 불러도 되나요?

조문의 예문을 그대로 옮겨서 그래요. 가려 쓸 말만 그대로 두면 문장을 쉬운 말로 바꿔 불러도 괜찮아요.

정답은 어디에 있나요?

1쪽과 2쪽의 불러 줄 문제가 그대로 정답이에요. 이 두 쪽은 부모가 들고 불러 주고, 아이에게는 3쪽만 줘요.

1급과 10급 중 어느 쪽이 더 어려워요?

뒤로 갈수록 낱말에서 문장으로, 소리 규칙에서 뜻 구별로 넘어가요. 10급의 「-로서·-로써」, 「-느니보다·-는 이보다」가 가장 까다로운 편이에요.

어려운 받아쓰기 문제는 규칙과 함께

어려운 받아쓰기 문제는 외워서 맞히기보다 왜 그렇게 적는지 한 줄 규칙과 같이 볼 때 오래 남아요. 1급부터 10급까지 60개를 한 급씩 풀고, 틀린 말은 4쪽의 규칙 표로 돌아가 다시 확인해 보세요.

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📚 자료 출처

본 글과 pdf의 문제는 아래 국립국어원 「한글 맞춤법」 조문과 해설에 실린 예를 2026년 11월 4일에 원문과 대조해 옮겼습니다. 규칙 표의 설명은 조문을 짧게 줄인 것이니 자세한 내용은 원문을 확인하세요.

· 국립국어원 한국어 어문 규범 「한글 맞춤법」 조문과 해설