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국공립0세반

국공립0세반 - 교육 육아위키

국공립0세반은 「영유아보육법 시행규칙」에 따라 국공립 어린이집에서 해당 연도에 태어난 만 0세 영아들을 대상으로 운영하는 반을 의미해요. 교육부의 「보육사업안내」에 따르면 국공립0세반의 정원은 영아 3명이며, 보육교사 1명당 영아 3명의 비율로 운영하는 것이 원칙이에요. 정부는 보육의 질을 높이기 위해 국공립0세반의 보육교사 대 아동 비율을 1대 2로 개선하는 정책을 추진하고 있으며, 서울시와 경기도 등 일부 지방자치단체에서는 1대 2 비율의 '0세 전담반'을 운영 중이에요. 육아 커뮤니티에서는 국공립0세반의 높은 수요와 적은 정원으로 인해 입소 경쟁이 매우 치열해서 '0세 고시'라는 용어까지 사용될 정도예요. 하지만 교사 대 아동 비율 개선 정책이 예산 부담으로 이어져 일부 국공립 어린이집에서 국공립0세반 운영을 줄이거나 폐지하는 상황도 발생하여 부모들의 우려가 커지고 있어요.

✍️ 예문

  • 내년에 아이를 국공립0세반에 보내려면 지금부터 미리 대기 신청을 해둬야 한다고 들었어요.
  • 정부 정책으로 국공립0세반의 교사 대 아동 비율이 1대 2로 개선되면 아이들이 더 좋은 환경에서 보육 받을 수 있을 것 같아요.
  • 국공립0세반 입소 경쟁이 너무 치열해서 당첨되기가 하늘의 별 따기라고 하더라고요.
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유치원 체험학습

유치원 체험학습은 유치원이 원 밖으로 나가 진행하는 활동이나, 가정 사정으로 등원하지 않고 체험으로 대체하는 것을 함께 가리키는 말로 쓰여요. 유아교육법에 이 말을 정의한 조항은 없고, 교육과정이나 법령에 정의된 용어는 아니에요. 기관 안내문과 가정통신문에서 주로 쓰이는 표현이에요. 도로교통법은 어린이통학버스를 규정하면서 현장체험학습처럼 비상시적으로 이루어지는 교육활동을 위한 이동을 통학 등의 범위에서 제외한다고 적고 있어요. 신청서를 언제까지 내는지, 며칠까지 쓸 수 있는지는 기관마다 안내가 달라요.

과일 세는 단위

과일 세는 단위는 과일의 종류나 크기, 포장 방식에 따라 수량을 나타내는 다양한 낱말을 말해요. 한국어에서 과일을 셀 때 가장 흔히 쓰이는 단위는 낱개 하나를 세는 ‘개’예요. 포도처럼 한 덩어리로 맺히는 과일은 ‘송이’로 세고, 수박이나 멜론처럼 크고 둥근 과일은 ‘통’으로 세요. 귤이나 호두처럼 작고 둥근 과일은 ‘알’로 세며, 바나나처럼 묶여 있는 과일은 ‘다발’이라는 단위를 사용해요. 특히 과일 100개를 묶어 이르는 말로는 ‘접’이 쓰여요. 과일의 무게를 잴 때는 ‘근’이라는 단위를 사용하는데, 한 근은 375그램을 의미해요. ‘상자’와 같이 구체적인 사물 명사가 수량을 나타내는 단위로 쓰이는 경우, 국립국어원에서는 이를 단위성 의존 명사로 따로 구분하지는 않지만 단위성 명사로서의 의미를 인정하고 있어요. 이처럼 과일 세는 단위는 과일을 정확하게 표현하고 소통하는 데 중요한 역할을 해요.

서열화

서열화는 여러 개의 대상을 크기·길이·무게·양 같은 하나의 기준에 따라 순서대로 늘어놓는 능력을 가리켜요. 막대를 짧은 것부터 긴 것까지 차례로 세우거나 인형을 키 순서로 줄 세우는 활동이 대표적이에요. 분류가 같은 성질끼리 묶는 일이라면 서열화는 정도의 차이를 따져 줄을 세우는 일이어서, 두 대상을 비교하는 데서 나아가 여러 대상 사이의 관계를 한꺼번에 다루게 돼요. Piaget의 인지발달이론에서도 수 개념 형성과 함께 다뤄지는 능력이고, 이 경험이 쌓이면 수의 순서와 크기 비교, 나아가 측정 활동으로 이어져요. 빨대를 길이대로 세우는 놀이만으로도 연습이 돼요.

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과일 세는 단위

과일 세는 단위는 과일의 종류나 크기, 포장 방식에 따라 수량을 나타내는 다양한 낱말을 말해요. 한국어에서 과일을 셀 때 가장 흔히 쓰이는 단위는 낱개 하나를 세는 ‘개’예요. 포도처럼 한 덩어리로 맺히는 과일은 ‘송이’로 세고, 수박이나 멜론처럼 크고 둥근 과일은 ‘통’으로 세요. 귤이나 호두처럼 작고 둥근 과일은 ‘알’로 세며, 바나나처럼 묶여 있는 과일은 ‘다발’이라는 단위를 사용해요. 특히 과일 100개를 묶어 이르는 말로는 ‘접’이 쓰여요. 과일의 무게를 잴 때는 ‘근’이라는 단위를 사용하는데, 한 근은 375그램을 의미해요. ‘상자’와 같이 구체적인 사물 명사가 수량을 나타내는 단위로 쓰이는 경우, 국립국어원에서는 이를 단위성 의존 명사로 따로 구분하지는 않지만 단위성 명사로서의 의미를 인정하고 있어요. 이처럼 과일 세는 단위는 과일을 정확하게 표현하고 소통하는 데 중요한 역할을 해요.

서열화

서열화는 여러 개의 대상을 크기·길이·무게·양 같은 하나의 기준에 따라 순서대로 늘어놓는 능력을 가리켜요. 막대를 짧은 것부터 긴 것까지 차례로 세우거나 인형을 키 순서로 줄 세우는 활동이 대표적이에요. 분류가 같은 성질끼리 묶는 일이라면 서열화는 정도의 차이를 따져 줄을 세우는 일이어서, 두 대상을 비교하는 데서 나아가 여러 대상 사이의 관계를 한꺼번에 다루게 돼요. Piaget의 인지발달이론에서도 수 개념 형성과 함께 다뤄지는 능력이고, 이 경험이 쌓이면 수의 순서와 크기 비교, 나아가 측정 활동으로 이어져요. 빨대를 길이대로 세우는 놀이만으로도 연습이 돼요.

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