외래교수
외래교수는 대학교에 정식으로 임용된 전임 교원이 아니면서, 외부 기관에 재직하거나 특정 분야의 전문성을 가진 사람이 대학에 출강하여 강의나 연구를 담당하는 비전임 교원을 말해요. 이들은 주로 실무 경험이 풍부한 전문가로서, 학생 교육이나 임상 지도에 참여하며 대학의 특정 과목이나 전공 교수가 부족할 때 임용되기도 해요. 고등교육법에서는 학교에 교수, 부교수, 조교수 외에 겸임교원, 명예교수, 시간강사 등을 두어 교육이나 연구를 담당하게 할 수 있다고 규정하고 있어서, 외래교수는 이러한 비전임 교원의 한 형태로 볼 수 있어요. 이들은 정규직이 아니고 계약 기간이 정해져 있으며, 전임 교원과는 다른 고용 형태와 처우를 받아요.
✍️ 예문
- 저희 아이가 다니는 소아과 원장님 약력에 '○○대학교 의과대학 외래교수'라고 쓰여 있더라고요.
- 이번 학기에는 현직 변호사님이 외래교수로 오셔서 실제 사례 위주로 법률 강의를 해주신대요.
- 친구가 대학원에서 박사 학위를 받고 나서, 다음 학기부터 모교에 외래교수로 출강하게 됐다고 기뻐했어요.
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초등준비
초등준비는 유아기에서 초등학교 입학으로의 전환을 위해 준비하는 과정을 말해요. 이는 학업적 준비인 한글과 숫자 기초뿐만 아니라, 생활 습관인 정해진 시간에 앉아있기, 혼자 식사하기, 화장실 가기, 사회성인 또래와 협력하기, 규칙 지키기, 자기 물건 관리, 정서적 적응인 새 환경에 대한 기대와 불안 관리 등을 종합적으로 포함해요. 초등준비는 아이가 초등학교에 잘 적응할 수 있도록 돕는 중요한 과정으로, 자기조절력, 사회성, 기본 생활 습관을 갖추는 것이 핵심 요소로 여겨져요.
대응점
대응점은 합동인 두 도형을 완전히 포개었을 때 서로 겹치는 점을 말해요. 국립국어원 표준국어대사전은 대응점을 "합동 또는 닮은꼴인 다각형에서 서로 대응하는 두 점"으로 풀이해요. 합동인 도형에서는 서로 겹치는 변을 대응변, 겹치는 각을 대응각이라고 불러요. 2022 개정 교육과정 초등 5~6학년 수학 성취기준 [6수03-01]은 도형의 합동을 이해하고 합동인 도형의 성질을 탐구하도록 해요. 교육과정 해설은 합동인 두 도형에서 대응점, 대응변, 대응각을 찾고 대응변의 길이와 대응각의 크기를 비교하게 한다고 안내해요. 경기도교육청 초등 5~6학년 수업-평가 계획 예시자료 연결표에 따르면 5학년 2학기 수학 「합동과 대칭」 단원에서 다뤄요.
0세 교사대 아동비율
0세 교사대 아동비율은 어린이집에서 보육교사 1명이 담당하는 만 0세 영아의 법정 최대 인원수를 의미해요. 현행 「영유아보육법 시행규칙」 제10조에 따르면 만 0세 아동에 대한 교사 대 아동비율은 1대 3으로 규정되어 있어요. 교육부는 보육의 질을 높이고 보육교사의 근무 환경을 개선하기 위해 0세반 교사 대 아동비율을 1대 2로 개선하는 정책을 추진 중이에요. 이 정책은 2026년부터 본격 시행될 예정이며, 영유아에게 더 세심한 돌봄과 개별화된 교육을 제공하고 교사의 업무 부담을 줄이는 데 목적이 있어요. 하지만 비율 개선에 따른 어린이집의 재정 부담 증가와 0세반 운영 축소 가능성에 대한 우려도 제기되고 있어요.
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대응점은 합동인 두 도형을 완전히 포개었을 때 서로 겹치는 점을 말해요. 국립국어원 표준국어대사전은 대응점을 "합동 또는 닮은꼴인 다각형에서 서로 대응하는 두 점"으로 풀이해요. 합동인 도형에서는 서로 겹치는 변을 대응변, 겹치는 각을 대응각이라고 불러요. 2022 개정 교육과정 초등 5~6학년 수학 성취기준 [6수03-01]은 도형의 합동을 이해하고 합동인 도형의 성질을 탐구하도록 해요. 교육과정 해설은 합동인 두 도형에서 대응점, 대응변, 대응각을 찾고 대응변의 길이와 대응각의 크기를 비교하게 한다고 안내해요. 경기도교육청 초등 5~6학년 수업-평가 계획 예시자료 연결표에 따르면 5학년 2학기 수학 「합동과 대칭」 단원에서 다뤄요.
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0세 교사대 아동비율은 어린이집에서 보육교사 1명이 담당하는 만 0세 영아의 법정 최대 인원수를 의미해요. 현행 「영유아보육법 시행규칙」 제10조에 따르면 만 0세 아동에 대한 교사 대 아동비율은 1대 3으로 규정되어 있어요. 교육부는 보육의 질을 높이고 보육교사의 근무 환경을 개선하기 위해 0세반 교사 대 아동비율을 1대 2로 개선하는 정책을 추진 중이에요. 이 정책은 2026년부터 본격 시행될 예정이며, 영유아에게 더 세심한 돌봄과 개별화된 교육을 제공하고 교사의 업무 부담을 줄이는 데 목적이 있어요. 하지만 비율 개선에 따른 어린이집의 재정 부담 증가와 0세반 운영 축소 가능성에 대한 우려도 제기되고 있어요.
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