그림일기
그림일기는 그날 겪은 일을 그림으로 그리고 짧은 글을 곁들여 적는 아이의 일기를 말해요. 국립국어원 표준국어대사전은 그림일기를 "그림을 위주로 하여 적는, 아동의 일기"로 풀이해요. 경남교육청의 2022 개정 교육과정 초등 1·2학년군 도움자료에 따르면 1·2학년 국어 「경험한 일을 그림일기로 써요」 단원에서 「그림일기를 쓰는 방법 알기」 활동을 다루고, 글과 그림으로 자신과 가족, 학교 같은 친숙한 주제를 표현해 보는 데 중점을 둬요.
✍️ 예문
- 주말 숙제로 그림일기가 나와서 아이가 놀이터에서 킥보드 탄 이야기를 그렸어요.
- 그림일기장 윗칸에 그림을 먼저 그리고 아랫칸에 날씨랑 한두 문장을 쓰더라고요.
- 여름방학 그림일기를 몰아서 쓰느라 아이가 일주일 치 날씨를 기억 못 해서 같이 사진첩을 뒤졌어요.
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영아 책 읽기
영아 책 읽기는 영아(생후 0~24개월)와 함께하는 그림책 읽기 활동이에요. 대한소아청소년과학회와 김수연 아기발달연구소장이 권장하는 이 활동은 출생 직후부터 시작할 수 있어요. 부모의 목소리, 감정 표현, 대화하며 반응하는 것이 핵심이에요. 헝겊책, 보드북, 팝업북을 단계별로 활용하는 것이 좋고, 영아의 언어 발달과 부모와의 애착 형성에 도움을 줘요. 아빠의 그림책 읽기 효과도 인정받고 있어요. 자치구의 장난감 도서관이나 공동육아방을 활용하는 것이 일반적이에요.
영유아 언어 교육
영유아 언어 교육은 영유아가 자신의 목소리를 탐색하고, 의사소통 능력을 발달시키는 과정에서 부모나 양육자가 제공하는 상호작용 방식이에요. 이 시기 아이들은 발성 기관을 악기처럼 사용하여 다양한 높이와 크기의 소리를 실험하며, 주변 반응을 살피기도 해요. 특히 12개월에서 24개월 사이에는 표현하고 싶은 욕구는 많지만 사용할 수 있는 단어 수가 제한적이어서, 이러한 넘치는 감정과 생각들이 소리 지르기 등으로 표출될 수 있어요. 이는 아이의 언어 발달 과정에서 자연스러운 현상으로, 어휘력이 증가하는 두 돌 전후로 점차 줄어드는 경향을 보여요. 영유아 언어 교육은 단순히 소리를 금지하기보다는, 아이가 내는 소리의 의미를 파악하고 그 소리에 적절한 말을 붙여주며, 더 효과적인 의사소통 방법을 알려주는 방식으로 이루어져요. 예를 들어, 아이가 신나서 소리를 지를 때는 그 감정을 ‘신났구나!’와 같은 말로 표현해주고, 요구하는 소리에는 ‘물’과 같이 구체적인 단어로 바꿔 말해주는 것이 포함돼요. 또한, 부모가 낮은 목소리로 이야기하며 아이가 작은 소리에 귀 기울이도록 유도하거나, 특정 공간에서 마음껏 소리를 지를 수 있도록 허용하는 것도 언어 조절 능력을 기르는 데 도움이 돼요. 중요한 것은 아이가 이름을 부르면 반응하는지, 손가락으로 가리키며 관심을 나누는지, 표정과 눈 맞춤에 반응하는지 등 소통의 방식을 살피는 것이에요.
반지름
반지름은 원의 중심에서 원 위의 한 점까지 이은 선분, 또는 그 길이를 말해요. 국립국어원 표준국어대사전은 반지름을 "원이나 구의 중심에서 그 원둘레 또는 구면상의 한 점에 이르는 선분. 또는 그 선분의 길이"로 풀이해요. 한 원에서 지름은 반지름의 2배예요. 2022 개정 교육과정 초등 3~4학년 수학 성취기준 [4수03-06]은 원의 중심, 반지름, 지름을 이해하고 그 성질을 알도록 하고, [4수03-07]은 컴퍼스로 여러 크기의 원을 그리도록 해요. 경기도교육청의 초등 3~4학년 수업-평가 계획 예시 자료 연결표에 따르면 3학년 2학기 수학 「원」 단원에서 다뤄요.
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