다중지능이론
하버드대 하워드 가드너(Howard Gardner) 교수가 제시한 이론으로, 인간의 지능이 하나가 아닌 최소 8가지 영역으로 구성되어 있다는 개념이다. 언어, 논리수학, 공간, 음악, 신체운동, 대인관계, 자기이해, 자연탐구 지능이 이에 해당한다. IQ 하나로 아이의 능력을 평가하는 것은 불완전하며, 모든 아이에게는 강점 지능이 있다는 관점이다. 아이의 강점 지능을 발견하고 키워주면 자존감과 학습 동기가 높아진다. 국내 많은 유아교육기관에서 다중지능 검사를 기반으로 개별화 교육을 진행하고 있다.
✍️ 예문
- 다중지능이론으로 보면 우리 아이는 신체운동지능이 특히 높은 것 같아요.
- 학원 가기 전에 다중지능검사를 받아보면 아이의 강점을 알 수 있어요.

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텐포켓
한 명의 아이를 위해 10명(부모 2명 + 양가 조부모 4명 + 삼촌·이모 등 4명)이 지갑을 연다는 뜻의 소비 트렌드 용어이다. 영어 'ten pocket'에서 온 말이다. 저출산으로 한 가정의 자녀 수가 줄어들면서, 한 아이에게 여러 어른이 아낌없이 투자하는 현상을 반영한다. VIB족, 골드키즈 트렌드와 함께 영유아 시장의 프리미엄화를 주도하고 있다. 돌잔치 선물, 명품 아기옷, 프리미엄 장난감 등에서 텐포켓 소비가 두드러지며, 이 트렌드를 겨냥한 프리미엄 유아용품 시장이 지속 성장하고 있다.
음성언어 vs 문자언어
음성언어는 말하기와 듣기를 통한 의사소통을 뜻하고, 문자언어는 읽기와 쓰기를 통한 의사소통을 뜻한다. 발달 순서상 음성언어가 먼저 발달하고 문자언어는 이후에 발달한다. 영유아기에는 충분한 음성언어 경험(대화, 동화 읽어주기, 노래 등)을 쌓는 것이 중요하며, 이것이 이후 읽기와 쓰기 능력의 토대가 된다. 한글 학습을 서두르기보다 먼저 풍부한 말하기·듣기 경험을 제공하는 것이 바람직하다. 보통 4~5세부터 글자에 관심을 보이며 자연스럽게 문자언어 발달이 시작된다.
안눕법
아기가 울면 안아서 달래고, 진정되면 다시 눕히는 것을 반복하는 수면교육 방법이다. '안아주고 눕히기(Pick Up/Put Down)'의 줄임말이다. 아기를 눕혔을 때 울면 바로 안아 올리지 않고 먼저 목소리와 손길로 달래보고, 그래도 안 되면 안아주었다가 진정되면 다시 눕힌다. 평균 20분에서 1시간 이상 걸릴 수 있다.
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