스터디플래너 양식

스터디플래너 양식은 앞으로 배우고 익힐 것을 미리 헤아려 적는 계획표 양식을 말해요. 국립국어원 표준국어대사전에 따르면 계획표는 앞으로 할 일의 절차나 방법 따위를 미리 헤아려 적은 표를 뜻해요. 스터디플래너 양식은 여러 페이지로 구성될 수 있는데, 예를 들어 하루 스터디플래너 양식은 한 쪽에 오늘의 목표, 과목과 할 일, 걸린 시간, 달성 여부를 표시하는 ○△× 칸 12줄, 오늘 공부한 시간, 돌아보기 칸으로 이루어져 있어요. 다른 양식으로는 10분 타임테이블이 있는데, 이는 오전 6시부터 새벽 1시까지 한 시간에 6칸으로 나누어 과목과 색을 표시하고 과목별 공부한 시간을 기록하는 형태예요. 또한 주간 공부 점검표 양식도 있는데, 요일별 공부한 시간을 막대그래프로 표시하고 과목별로 한 일, 잘된 점, 다음 주에 바꿀 점을 기록할 수 있어요. 하루 스터디플래너는 날짜를 쓰고 오늘의 목표에 오늘 꼭 끝낼 것을 한 줄로 적으며, 과목 칸에 과목을, 할 일 칸에 '수학 익힘책 32~35쪽'처럼 구체적인 범위를 적어요. 공부를 마친 후에는 걸린 시간을 적고, 다 했으면 ○, 하다 말았으면 △, 못 했으면 ×로 표시해요.
✍️ 예문
- 아이와 함께 스터디플래너 양식을 보면서 오늘의 목표를 세워봤어요.
- 이번 주말에는 스터디플래너 양식에 맞춰 다음 주 공부 계획을 미리 세울 거예요.
- 스터디플래너 양식에 있는 주간 공부 점검표를 활용해서 지난주 공부 시간을 확인했어요.

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서클 타임
서클 타임은 참가자들이 원형으로 둘러앉아 대화, 놀이, 다양한 활동을 함께하며 협력하고 소통하는 교육적 실천 방식이에요. 주로 유아 교육 현장에서 활용되지만, 초등 및 중등 교육, 나아가 직장이나 지역사회 모임에서도 적용될 수 있어요. 이 활동은 참여자 간의 평등한 분위기를 조성하여 공동체 의식을 함양하고, 사회적·정서적 학습 능력을 발전시키는 데 중점을 둬요. 경청, 자기표현, 공감, 인내심 등 의사소통 기술과 사회성을 기르는 데 도움을 줘요. 한국에서는 회복적 생활교육의 일환으로 학교 현장에 적용되기도 하며, 관계 형성 및 갈등 해결에도 긍정적인 영향을 미쳐요.
코딩교육이란
코딩교육이란 컴퓨팅 사고력을 길러 다양한 문제를 창의적이고 효율적으로 해결하는 교육 방법이에요. 교육부와 부산광역시교육청교육연구원에 따르면, 초등학교와 중학교에서는 정보윤리 의식과 태도를 바탕으로 실생활 문제를 컴퓨팅 사고로 해결할 수 있도록 수행 중심, 활동 중심의 수업으로 운영돼요. 특히 초등 교육과정에서는 컴퓨터 없이 놀이처럼 컴퓨터 과학의 개념과 원리를 배우는 언플러그드 활동을 통해 논리적 사고력 향상에 중점을 두고 있어요. 이는 알고리즘과 프로그래밍을 체험하여 실생활의 다양한 문제를 컴퓨팅 사고로 이해하고 해결하는 능력을 기르는 데 쓰여요.
신체 놀이
신체 놀이는 아동이 신체를 사용하여 다양한 활동을 통해 신체적 능력과 사회성을 개발하는 놀이예요. 이 놀이를 통해 아동은 균형, 협응력, 근력 등을 향상시키며, 자기 표현 능력과 사회적 상호작용을 경험하게 돼요. 신체 놀이는 영아부터 유아기까지 폭넓게 적용될 수 있으며, 다양한 형태의 신체 활동이 포함돼요. 예를 들어, 뛰기, 굴리기, 잡기 등의 활동이 이에 해당해요. 이러한 놀이를 통해 아동은 신체 발달과 정서적 안정성을 도모할 수 있어요. 창동센터와 같은 기관에서는 부모-자녀 체험활동을 통해 신체 놀이 프로그램을 운영하고, 다양한 연령대에 맞춘 프로그램이 정기적으로 진행된다고 해요.
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