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어린이집 놀이학습공동체

어린이집 놀이학습공동체 - 교육 육아위키

어린이집 놀이학습공동체는 보육교직원의 역량 강화와 영유아 중심의 놀이 활성화를 위해 보육전문가의 컨설팅과 자율 소모임 운영을 지원하는 보육제도 관련 활동이에요. 보육교사들이 함께 교육과정과 수업을 연구하고 성찰하며 실천하여 개인의 전문성 신장과 공동체의 성장을 목표로 해요. 주로 육아종합지원센터를 중심으로 운영되며, 놀이 중심 보육과정의 현장 안착을 돕는 역할을 해요. 교사들은 놀이 관찰 및 기록, 환경 구성, 영유아 문제 행동 분석 등 다양한 주제로 학습하고 경험을 공유해요. 이를 통해 교사들은 영유아의 놀이를 더 깊이 이해하고, 실제 보육 현장에서 적용 가능한 교수 전략을 개발하는 데 기여해요. 보건복지부와 각 지자체 육아종합지원센터에서 관련 사업을 운영하고 있어요.

✍️ 예문

  • 친구가 어린이집 놀이학습공동체에 참여해서 아이들과 더 재미있게 놀고 있다고 하더라고요.
  • 어린이집 놀이학습공동체 덕분에 선생님들이 아이들의 놀이를 더 잘 이해하게 되었대요.
  • 이번에 열린 부모 설명회에서 어린이집 놀이학습공동체에 대한 이야기를 듣고 많은 도움이 되었어요.

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어린이집 놀이학습공동체와 함께 보면 좋은 용어

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조음

조음은 말소리를 만드는 데 쓰이는 발음 기관의 움직임을 통틀어 말해요. 국립국어원 표준국어대사전은 조음을 "말소리의 산출에 관여하는 발음 기관 즉, 성대, 목젖, 혀, 이, 입술 따위의 움직임을 통틀어 이르는 말"로 풀이하고 있어요. 이 사전은 조음과 비슷한 말로 분절을 들기도 해요. 아이의 발음이 또렷하지 않을 때 부모들이 조음이라는 말을 접하게 되는데, 이때 조음 위치나 조음 방법과 같은 표현과 함께 쓰이는 경우가 많아요. 같은 국립국어원 표준국어대사전에는 소리가 같은 다른 말들도 함께 실려 있어요. 예를 들어, 소리를 돕는다는 뜻의 조음(助音)이나 파도 소리를 의미하는 조음(潮音)이 그것이에요. 이렇게 여러 뜻의 조음이 있지만, 육아에서 주로 접하는 조음은 말소리 산출과 관련된 발음 기관의 움직임을 뜻해요.

불안정애착 유형

불안정애착 유형은 존 볼비가 제안하고 메리 에인스워스의 '낯선 상황 실험'을 통해 발전한 애착 이론에서 설명하는 심리학 개념이에요. 이는 영유아기 주 양육자와의 정서적 유대가 이후 대인관계와 정서 조절에 영향을 미친다고 서울아산병원에 따르면 설명돼요. 불안정 애착 유형은 안정 애착과 달리, 양육자와의 상호작용에서 일관성 없는 반응이나 정서적 거리 등으로 인해 형성될 수 있어요. 주요 유형으로는 회피 애착, 불안-양가(저항) 애착, 혼란(비조직) 애착이 있어요. 회피 애착은 양육자에게 무관심하거나 거리를 두는 경향을 보이는 애착 유형이에요. 불안-양가 애착은 양육자에게 매달리면서도 분노를 표현하는 양가적인 태도를 보이는 유형이에요. 혼란 애착은 양육자를 두려워하면서도 의존하는 모순된 행동을 보이는 유형이에요. 이러한 애착 유형은 진단명이 아니며, '애착형성 실패'와 같은 표현은 공식 진단명이 아니에요. 초기 애착 경험은 전 생애에 걸쳐 영향을 미치지만, 이는 확률적이며 변화 가능성이 있어요.

긍정적 훈육

긍정적 훈육은 아이를 존중하면서도 단호한 태도를 함께 유지하는 훈육 방식이에요. 1900년대 초 알프레드 아들러가 개념의 바탕을 세웠고, 이후 제인 넬슨이 포지티브 디시플린이라는 이름으로 체계화했어요. 벌을 주어 행동을 멈추게 하는 대신, 아이가 가족의 중요한 구성원이라고 느끼게 하고 스스로 판단하는 힘을 기르는 데 초점을 둬요. 눈앞의 행동을 바로잡는 단기 결과보다 배려심과 책임감이 자라는 장기적인 변화를 목표로 삼는 것이 특징이에요. 감정을 부정하는 말이나 큰 소리로 꾸짖기, 체벌은 이 방식에서 권하지 않는 대응으로 정리돼요. 미국소아과학회도 체벌이 정서 발달에 부정적이라는 입장을 밝히고 있어요.

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조음

조음은 말소리를 만드는 데 쓰이는 발음 기관의 움직임을 통틀어 말해요. 국립국어원 표준국어대사전은 조음을 "말소리의 산출에 관여하는 발음 기관 즉, 성대, 목젖, 혀, 이, 입술 따위의 움직임을 통틀어 이르는 말"로 풀이하고 있어요. 이 사전은 조음과 비슷한 말로 분절을 들기도 해요. 아이의 발음이 또렷하지 않을 때 부모들이 조음이라는 말을 접하게 되는데, 이때 조음 위치나 조음 방법과 같은 표현과 함께 쓰이는 경우가 많아요. 같은 국립국어원 표준국어대사전에는 소리가 같은 다른 말들도 함께 실려 있어요. 예를 들어, 소리를 돕는다는 뜻의 조음(助音)이나 파도 소리를 의미하는 조음(潮音)이 그것이에요. 이렇게 여러 뜻의 조음이 있지만, 육아에서 주로 접하는 조음은 말소리 산출과 관련된 발음 기관의 움직임을 뜻해요.

불안정애착 유형

불안정애착 유형은 존 볼비가 제안하고 메리 에인스워스의 '낯선 상황 실험'을 통해 발전한 애착 이론에서 설명하는 심리학 개념이에요. 이는 영유아기 주 양육자와의 정서적 유대가 이후 대인관계와 정서 조절에 영향을 미친다고 서울아산병원에 따르면 설명돼요. 불안정 애착 유형은 안정 애착과 달리, 양육자와의 상호작용에서 일관성 없는 반응이나 정서적 거리 등으로 인해 형성될 수 있어요. 주요 유형으로는 회피 애착, 불안-양가(저항) 애착, 혼란(비조직) 애착이 있어요. 회피 애착은 양육자에게 무관심하거나 거리를 두는 경향을 보이는 애착 유형이에요. 불안-양가 애착은 양육자에게 매달리면서도 분노를 표현하는 양가적인 태도를 보이는 유형이에요. 혼란 애착은 양육자를 두려워하면서도 의존하는 모순된 행동을 보이는 유형이에요. 이러한 애착 유형은 진단명이 아니며, '애착형성 실패'와 같은 표현은 공식 진단명이 아니에요. 초기 애착 경험은 전 생애에 걸쳐 영향을 미치지만, 이는 확률적이며 변화 가능성이 있어요.

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긍정적 훈육은 아이를 존중하면서도 단호한 태도를 함께 유지하는 훈육 방식이에요. 1900년대 초 알프레드 아들러가 개념의 바탕을 세웠고, 이후 제인 넬슨이 포지티브 디시플린이라는 이름으로 체계화했어요. 벌을 주어 행동을 멈추게 하는 대신, 아이가 가족의 중요한 구성원이라고 느끼게 하고 스스로 판단하는 힘을 기르는 데 초점을 둬요. 눈앞의 행동을 바로잡는 단기 결과보다 배려심과 책임감이 자라는 장기적인 변화를 목표로 삼는 것이 특징이에요. 감정을 부정하는 말이나 큰 소리로 꾸짖기, 체벌은 이 방식에서 권하지 않는 대응으로 정리돼요. 미국소아과학회도 체벌이 정서 발달에 부정적이라는 입장을 밝히고 있어요.

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