통합반

통합반은 주로 어린이집이나 유치원에서 운영되는 학급의 한 형태로, 크게 두 가지 의미로 사용돼요. 첫째, 장애를 가진 아동과 비장애 아동이 함께 교육받는 학급을 의미해요. 이는 장애 아동이 비장애 아동과 자연스럽게 어울리며 성장할 수 있도록 돕는 통합 교육의 일환으로 운영돼요. 장애통합반에 입소하려면 의사 진단서 등 관련 서류를 제출해야 하며, 특수교사가 배치되거나 일반 교사와 특수교사가 협력하여 지도하는 경우가 많아요. 둘째, 시간제 보육 서비스에서 '통합반'은 정규 보육반의 빈자리를 활용하여 운영되는 형태를 말해요. 이는 별도의 독립된 공간과 교사를 두는 '독립반'과 대비되는 개념으로, 필요한 시간만큼 유연하게 보육 서비스를 이용할 수 있도록 해요. 또한, 어린이집 운영에서는 기본 보육 시간 전후(이른 등원 및 늦은 하원 시간)에 보육 아동 수가 적을 경우, 효율적인 운영과 교사 대 아동 비율 유지를 위해 기존 반을 통합하여 운영하는 경우를 '통합반'이라고 지칭하기도 해요.