증산작용 뜻, 기공 뜻과 잎에서 물이 빠져나가는 과정

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증산작용 뜻

표준국어대사전 표제어는 띄어 쓴 「증산 작용」이고, 뜻풀이는 「식물체 안의 수분이 수증기가 되어 공기 중으로 나옴. 또는 그런 현상」이에요. 같은 말로 「증산」이 실려 있어요.

사전은 증산 작용에 기공 증산과 큐티클 증산이 있으며, 주로 기공의 개폐에 의하여 조절된다고 덧붙여요.

기공 뜻

표준국어대사전은 식물의 기공(氣孔)을 「식물의 잎이나 줄기의 겉껍질에 있는, 숨쉬기와 증산 작용을 하는 구멍」으로 풀이하고, 잎의 뒤쪽에 많으며 빛과 습도에 따라 여닫게 되어 있다고 설명해요.

사전에는 소리가 같은 「기공」이 여러 개 실려 있어서, 기공 뜻을 찾을 때는 한자 氣孔과 식물 분야 표시를 함께 보면 돼요.

증산작용과 기공

두 풀이를 이어 읽으면 관계가 보여요. 기공은 숨쉬기와 증산 작용을 하는 구멍이고, 증산 작용은 주로 이 기공이 열리고 닫히는 것으로 조절돼요. 기공은 빛과 습도에 따라 여닫혀요.

증산 작용으로 나가는 것은 사전 풀이대로 수증기예요. 표준국어대사전은 수증기를 「기체 상태로 되어 있는 물」로 풀이해요.

줄기에서 물의 이동과 증산 작용

2022 개정 과학과 교육과정(교육부 고시 제2022-33호 [별책9]) 5~6학년군 「식물의 구조와 기능」의 탐구 활동에는 「줄기에서 물의 이동 실험하기」, 「광합성 산물 확인 실험하기」, 「증산 작용 확인 실험하기」가 함께 들어 있어요.

[6과11-02] 해설은 식물의 기관에서 물과 양분의 이동을 탐구하면서 식물의 기관이 서로 연결되어 있음을 다룬다고 적어요. 줄기로 올라간 물이 잎에서 수증기로 나가는 흐름을 하나로 이어 보는 단원이에요. 잎에서 양분을 만드는 일은 광합성 뜻에 정리했어요.

증산작용은 몇 학년에 배우나

증산 작용은 초등학교 5~6학년군 「식물의 구조와 기능」 [6과11-02] 「식물의 각 기관의 구조를 관찰하고, 기능을 알아보는 실험을 수행하여 식물 각 기관의 구조와 기능을 설명할 수 있다」에서 배워요. 이 교육과정은 초등학교 5, 6학년에 2026년 3월 1일부터 적용됐어요.

교육과정은 3~4학년군 「식물의 생활」, 「생물의 한살이」에서는 식물들의 특징을 관찰하고 비교하는 데 중점을 두지만, 「식물의 구조와 기능」에서는 식물 각 기관의 구조와 기능에 중점을 두는 만큼 실험을 통해 탐구하도록 한다고 안내해요. 화분이나 강낭콩을 키우며 잎을 관찰할 때는 집에서 강낭콩 키우기, 식물 관찰일지 양식을 함께 쓸 수 있어요.

자주 묻는 질문

증산작용은 쉽게 말해 무엇인가요?

식물 몸속의 물이 수증기가 되어 공기 중으로 빠져나가는 일이에요. 표준국어대사전은 식물체 안의 수분이 수증기가 되어 공기 중으로 나오는 현상으로 풀이해요.

기공은 잎의 어디에 많나요?

표준국어대사전 풀이로 기공은 잎의 뒤쪽에 많으며, 빛과 습도에 따라 여닫게 되어 있어요.

증산작용은 초등 몇 학년에 배우나요?

2022 개정 과학과 교육과정 기준으로 초등학교 5~6학년군 「식물의 구조와 기능」 단원에서 배우고, 「증산 작용 확인 실험하기」가 탐구 활동으로 들어 있어요.

📚 자료 출처

본 글은 아래 교육부·국립국어원 공식 원문을 2026년 10월 11일에 직접 확인해 재구성했습니다. 교육과정과 기관 자료는 개정·갱신될 수 있으니 최신 고시와 원문을 함께 확인해 주세요.

· 국립국어원 표준국어대사전 「증산 작용」·「기공」·「수증기」

· 교육부 고시 제2022-33호 [별책9] 과학과 교육과정