체어메서드

체어메서드 - 교육 육아위키

수면교육 방법의 하나로 아기 침대 옆에 의자를 놓고 앉아 지켜보며 점차 의자를 문 쪽으로 옮겨가는 방법이다. 영어 'chair method'에서 온 용어이다. 아기 옆에서 목소리나 가벼운 터치로 안심시키되 안아주거나 수유하지 않는다. 퍼버법보다 부모가 옆에 있어 아기의 불안이 적고 안눕법보다 일관성을 유지하기 쉬운 중간 단계의 수면교육법이다. 한국에서는 한국유아교육학회와 교육부 개정 누리과정에 따라 놀이 중심·자녀 권리 존중 양육과 연계되며, 가족센터·육아종합지원센터 부모교육·정신건강복지센터 상담과 함께 활용된다.

✍️ 예문

  • 체어메서드로 수면교육 시작했는데 3일째부터 울음이 줄었어요.
  • 체어메서드는 아기 옆에 앉아있으니까 부모도 마음이 덜 불안해요.
육아크루 앱 설치하기

출산 시기부터 엄마 나이, 관심사까지
딱 맞는 "동네 육아짝꿍"을 만나는 앱

QR 코드
alt
육아크루 앱 설치하기

육아 용어 검색하기

교육 용어 더 찾아보기

한글떼기

한글떼기는 한국유아교육학회와 교육부 공식 자료에 따르면 영유아 자녀가 한글 자모·통글자를 익혀 글자를 읽을 수 있게 되는 양육 일상 학습 흐름을 일컫는 한국 양육 표현이다. 보통 만 5~7세에 관심·준비도에 따라 시작하며, 통글자 학습법(단어를 통째로 인식)과 낱글자 학습법(자음·모음 먼저)이 대표 방법이다. 한국유아교육학회·보건복지부는 영유아 조기 학습 압박을 경계하며 놀이 중심·유아 중심 양육 흐름과 균형 있게 활용할 것을 권고한다. 양육 엄마는 자치구 가족센터 부모교육·자치구 도서관 한글 그림책에서 가이드를 받을 수 있다.

다문화 가족 한국어

다문화 가족 한국어는 여성가족부·문화체육관광부·국립국어원이 운영하는 한국 다문화 가족·이주민·결혼이민자·외국인 자녀 대상 한국어 학습 통합 사업이다. ① 「다문화가족지원법」 근거 운영, ② 「모두의 한국어」 AI 플랫폼 무료 운영, ③ 자치구 「다문화가족지원센터」 한국어 강좌, ④ 학교 다문화 교실, ⑤ 「자녀 모국어 교육」 연계 운영, ⑥ 「한국어능력시험(TOPIK)」 응시 지원이 표준이다. 양육 엄마는 정부24·복지로·여성가족부·문화체육관광부·국립국어원·자치구 가족센터·다문화가족지원센터·다누리에서 통합 안내받을 수 있다.

자유놀이

아이가 스스로 놀이의 주제, 방법, 시간을 정하여 자발적으로 노는 것을 말한다. 어른이 계획하거나 주도하는 구조화된 놀이와 대비되는 개념이다. 자유놀이를 통해 아이는 창의력, 문제 해결 능력, 사회성, 감정 조절 능력을 발달시킨다. 세계적 유아교육학자들은 하루 최소 1시간 이상의 비구조화된 자유놀이를 권장한다. 학원과 학습지로 아이의 시간이 채워지면 자유놀이 시간이 줄어들어 창의성과 자기주도성이 위축될 수 있다.

교육 용어 더 찾아보기

한글떼기

한글떼기는 한국유아교육학회와 교육부 공식 자료에 따르면 영유아 자녀가 한글 자모·통글자를 익혀 글자를 읽을 수 있게 되는 양육 일상 학습 흐름을 일컫는 한국 양육 표현이다. 보통 만 5~7세에 관심·준비도에 따라 시작하며, 통글자 학습법(단어를 통째로 인식)과 낱글자 학습법(자음·모음 먼저)이 대표 방법이다. 한국유아교육학회·보건복지부는 영유아 조기 학습 압박을 경계하며 놀이 중심·유아 중심 양육 흐름과 균형 있게 활용할 것을 권고한다. 양육 엄마는 자치구 가족센터 부모교육·자치구 도서관 한글 그림책에서 가이드를 받을 수 있다.

다문화 가족 한국어

다문화 가족 한국어는 여성가족부·문화체육관광부·국립국어원이 운영하는 한국 다문화 가족·이주민·결혼이민자·외국인 자녀 대상 한국어 학습 통합 사업이다. ① 「다문화가족지원법」 근거 운영, ② 「모두의 한국어」 AI 플랫폼 무료 운영, ③ 자치구 「다문화가족지원센터」 한국어 강좌, ④ 학교 다문화 교실, ⑤ 「자녀 모국어 교육」 연계 운영, ⑥ 「한국어능력시험(TOPIK)」 응시 지원이 표준이다. 양육 엄마는 정부24·복지로·여성가족부·문화체육관광부·국립국어원·자치구 가족센터·다문화가족지원센터·다누리에서 통합 안내받을 수 있다.

자유놀이

아이가 스스로 놀이의 주제, 방법, 시간을 정하여 자발적으로 노는 것을 말한다. 어른이 계획하거나 주도하는 구조화된 놀이와 대비되는 개념이다. 자유놀이를 통해 아이는 창의력, 문제 해결 능력, 사회성, 감정 조절 능력을 발달시킨다. 세계적 유아교육학자들은 하루 최소 1시간 이상의 비구조화된 자유놀이를 권장한다. 학원과 학습지로 아이의 시간이 채워지면 자유놀이 시간이 줄어들어 창의성과 자기주도성이 위축될 수 있다.