통제 소재

통제 소재는 개인이 자신의 삶에서 발생하는 사건의 원인을 어디에 있다고 믿는지에 대한 심리적 성향을 의미하는 사회심리학 개념이에요. 이 개념은 1954년 줄리안 B. 로터에 의해 고안되었으며, 성격 심리학에서 중요한 요소로 다루어져요. 통제 소재는 크게 두 가지 유형으로 나뉘어요. 첫째, 내적 통제 소재는 개인이 자신의 행동, 노력, 능력에 따라 삶의 결과가 결정된다고 믿는 경향을 말해요. 이러한 사람들은 자신의 성공과 실패에 대한 책임을 스스로에게 돌리며, 문제 해결에 적극적이고 목표 지향적인 특성을 보여요. 둘째, 외적 통제 소재는 운, 환경, 타인의 영향력 등 외부 요인이 삶의 결과를 좌우한다고 믿는 경향이에요. 외적 통제 소재가 강한 사람들은 상황에 순응하거나 자신의 행동과 결과 사이에 관련이 없다고 생각하는 경향이 있어요. 통제 소재는 교육 심리학, 건강 심리학, 임상 심리학 등 다양한 심리학 분야에서 개인의 동기, 스트레스 대처 방식, 학업 및 직업 성과 등을 설명하는 데 활용돼요.
✍️ 예문
- 아이가 시험을 잘 보면 '내가 열심히 공부해서'라고 생각하고, 못 보면 '선생님이 문제를 어렵게 내서'라고 생각하는 것이 통제 소재의 예시예요.
- 부모가 아이에게 '네가 노력하면 무엇이든 할 수 있어'라고 가르치는 것은 아이의 내적 통제 소재를 길러주는 데 도움이 될 수 있어요.
- 어떤 사람은 자신의 성공이 전적으로 운 덕분이라고 믿는 반면, 다른 사람은 자신의 노력이 결과를 만들었다고 믿는데, 이것이 바로 통제 소재의 차이예요.

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자차등원
자차등원은 어린이집이나 유치원 통학버스를 이용하지 않고, 보호자가 직접 자기 차로 아이를 등원시키는 일을 말해요. 이는 걸어서 아이를 데려다주는 도보 등원과 함께, 통학 차량을 이용하는 차량 등원과 구분되는 통학 방식 중 하나예요. 보호자가 직접 아이를 데려다주는 방식 전체를 포괄하여 자가등원이라고 부르기도 해요. 자차등원을 할 때는 기관의 주차 공간 확보 여부나 등원 시간 조율에 대한 이야기가 오가기도 해요. 각 가정의 상황과 기관의 여건에 따라 자차등원 여부가 결정돼요.
넘버플레잉
넘버플레잉은 유아를 대상으로 하는 수학 방문수업 서비스의 이름이에요. 이화여대 수학과를 나온 연구진이 자녀를 키우면서 만든 프로그램이라고 소개하고 있어요. 학습지로 문제를 푸는 대신 교구를 직접 만지고 놀이와 게임으로 수 개념을 익히는 방식을 내세워요. 대상 연령은 18개월부터 일곱 살까지이고, 주 한 번 30분이나 40분 동안 진행돼요. 수업은 오프닝, 수학 영역별 놀이 두 가지, 리뷰, 클로징 순서로 이뤄지고 한 명부터 네 명까지 인원을 골라 신청해요. 커리큘럼은 수와 연산, 도형과 공간, 분류와 규칙과 패턴, 비교와 측정과 시간으로 나뉘고 세 단계로 짜여 있어요. 수업이 가능한 지역은 서울 대부분의 자치구와 경기 일부 시로 안내되고, 신청과 지역 확인은 넘버플레잉 누리집에서 하게 돼요.
수학적 모델링
수학적 모델링은 수학과 교육과정에서 강조하는 교수·학습 방법 중 하나예요. 생활 주변이나 사회 및 자연 현상 등 다양한 맥락에서 파악된 문제를 해결하면서 수학적 개념, 원리, 법칙을 탐구하고 이를 일반화하는 능력을 신장하는 활동을 말해요. 문제를 이해하고 해결 전략을 탐색하며 해결 과정을 실행하고 검증 및 반성하는 단계를 거치도록 해요. 협력적 문제 해결 과제에서는 균형 있는 책임 분담과 상호작용을 통해 동료들과 협력하여 문제를 해결하게 해요. 주어진 문제를 변형하거나 새로운 문제를 만들어 해결하고 그 과정을 검증하는 문제 만들기 활동을 장려하기도 해요.
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바다향기수목원 주차비, 승용차 3시간 2,000원과 입장료 무료·겨울 관람시간
바다향기수목원 주차비는 승용차 3시간 이내 2,000원, 3~6시간 3,000원이에요. 입장료는 무료이고 11월부터는 09:00~17:00 운영, 월요일 휴원이에요.

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