2살 수학

2살 수학은 형식적인 학습보다는 일상생활 속에서 자연스러운 탐색과 경험을 통해 수학적 사고의 기초를 형성하는 과정을 의미해요. 이 시기 영아는 다양한 감각과 운동 능력을 활용하여 주변 세계를 탐색하며 수학적 사고를 배우기 시작해요. 육아정책연구소에 따르면, 영아기 수학적 지식의 발달은 감각운동기(0~2세)에 일대일 대응, 수, 모양, 공간 등 기본적인 개념이 형성되는 것으로 보아요. 2세 무렵의 아이들은 분류와 짝짓기의 기본 개념을 이해하고, '있다 없다', '많다 적다', '크다 작다'와 같은 수와 관련된 용어를 사용할 수 있어요. 교육부의 「2019 개정 누리과정」 및 「제4차 표준보육과정」(0~2세 영아 대상)의 자연탐구 영역 중 '생활 속에서 탐구하기'는 유아가 친숙한 물체를 감각으로 탐색하고, 물체의 수량에 관심을 가지며, 주변 공간과 모양을 탐색하고, 규칙성을 경험하는 것을 목표로 해요. 이는 수와 양, 공간과 도형, 규칙성, 자료 모으기 등의 기초 개념을 일상적인 놀이와 경험을 통해 자연스럽게 접하도록 돕는 것을 포함해요. 따라서 2살 수학은 유아가 사물의 크기, 모양, 수량 등을 비교하고 인식하며, 주변 환경에서 수학적 요소를 발견하고 탐구하는 경험을 제공하는 데 중점을 두어요.