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강압적 먹이기

강압적 먹이기 - 교육 육아위키

강압적 먹이기는 부모가 아이에게 특정 음식을 먹도록 강요하거나, 정해진 양을 다 먹도록 압력을 가하는 행동을 말해요. 이는 아이가 음식을 거부하거나 특정 음식만 고집하는 행동에 대해 부모가 보상이나 처벌을 통해 식사를 통제하려는 시도에서 나타날 수 있어요. 예를 들어, 아이가 특정 음식을 먹지 않을 때 "이거 다 먹으면 아이스크림 줄게"와 같이 보상을 약속하거나, "안 먹으면 혼난다"와 같이 위협하는 방식이 이에 해당해요. 이러한 강압적인 방식은 아이에게 식사 자체를 스트레스 받는 경험으로 만들고, 음식을 관심 끌기 위한 도구로 이용하게 하여 오히려 편식 습관을 고착화시킬 수 있어요. 아이의 자율성 발달 시기에 음식을 스스로 선택하고 거부하는 행동은 자신의 존재를 표현하는 방식 중 하나로 볼 수 있으며, 강압적인 태도는 이러한 자율성 발달에 부정적인 영향을 줄 수 있어요.

✍️ 예문

  • 아이가 밥을 먹지 않자 엄마는 "이거 다 먹어야 TV 볼 수 있어"라며 강압적 먹이기를 시도했어요.
  • 아빠는 아이가 채소를 싫어하자 "안 먹으면 혼난다"며 강압적 먹이기를 하여 아이가 식사 시간을 불편해했어요.
  • 영양학 전문가는 아이의 편식 교정을 위해 강압적 먹이기보다는 즐거운 식사 분위기를 조성하는 것이 중요하다고 강조했어요.

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1학년 받아쓰기

1학년 받아쓰기는 남이 말하거나 읽는 글을 들으면서 그대로 옮겨 쓰는 일이에요. 표준국어대사전은 받아쓰기를 ‘남이 하는 말이나 읽는 글을 들으면서 그대로 옮겨 씀. 또는 그런 일.≒서취.’라고 풀이해요. 우리말샘도 ‘남이 하는 말이나 읽는 글을 들으면서 그대로 옮겨 씀. 또는 그런 일.’이라고 설명해요. 1학년 받아쓰기는 보통 1급부터 10급으로 나뉘며, 각 급수마다 열 문제가 출제돼요. 초기 단계인 1급에서는 받침 없는 낱말인 ‘나무, 바다, 오이’ 등을 다루고, 3급에서는 ‘나무가 커요, 누나가 자요, 우유도 사요’와 같이 받침 없는 문장을 연습해요. 4급에서는 ‘가방, 연필, 공책’처럼 받침 있는 낱말을 배우고, 5급에서는 ‘하늘이 파래요, 바람이 불어요, 강아지가 달려요’와 같은 받침 있는 문장을 익혀요. 7급에서는 받침이 뒤 글자로 넘어가 소리 나는 문장이 나와요. 표준 발음법 제13항은 ‘홑받침이나 쌍받침이 모음으로 시작된 조사나 어미, 접미사와 결합되는 경우에는, 제 음가대로 뒤 음절 첫소리로 옮겨 발음한다’고 정하고 ‘옷이, 꽃을’을 예로 들어요. 9급에서는 ‘학교, 국물, 같이’처럼 소리 나는 대로 쓰면 틀리는 낱말을 다루어요. 학교마다, 반마다 받아쓰기 급수표의 문장이 다를 수 있는데, 이는 학교와 담임 선생님이 교과서 단원에 맞춰 자료를 만들기 때문이에요.

직급별 주제별교육

직급별 주제별 교육은 조직 내 직급에 따라 요구되는 역할과 책임, 필요한 핵심 역량을 강화하기 위해 맞춤형으로 제공되는 교육 프로그램이에요. 이 교육은 신입사원부터 임원까지 각 직급의 특성을 고려하여 업무 주도성, 리더십, 문제 해결 능력, 조직 관리 능력 등을 향상시키는 것을 목표로 해요. 특히 보육교직원의 경우, 「영유아보육법」에 따라 보수교육의 일환으로 직무교육과 승급교육을 이수해야 하며, 이는 보육교직원의 자질 향상과 전문성 유지를 위해 정기적으로 실시돼요. 보육교직원 직무교육은 현직 보육교사 및 원장이 보육업무 경력 2년이 경과하거나 직무교육을 받은 해부터 2년이 경과한 경우 3년마다 40시간을 이수해야 해요. 또한, 보육교사 승급교육은 3급에서 2급으로 승급 시 80시간, 2급에서 1급으로 승급 시 80시간을 이수해야 해요.

점자 동화책

점자 동화책은 시각장애 아동이 손끝으로 점자를 읽으며 내용을 이해할 수 있도록 제작된 동화책이에요. 일반 동화책처럼 그림이 포함되기도 하지만, 그림 위에도 투명 점자가 인쇄되거나 촉각적인 요소를 더해 시각 정보를 보완하는 형태로 제작돼요. 글자뿐만 아니라 그림이나 사물의 형태도 점자나 촉각 자료로 표현하여 시각장애 아동의 상상력을 자극하고, 비시각장애 아동도 함께 점자를 경험하며 다양성을 이해하는 데 도움을 줘요. 주로 양각으로 튀어나온 점의 조합으로 글자를 표현하며, 글자 이외에도 촉각 그림, 소리 기능을 추가하는 등 다양한 형태로 개발되고 있어요. 국립장애인도서관 등 공공기관에서 점자 동화책을 보급하고 있어요.

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