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공동육아 - 교육 육아위키

한국공동육아협회와 여성가족부 공식 자료에 따르면 영유아·아동을 가족·이웃·지역 공동체가 함께 양육하는 협력적 양육 방식이다. 부모 품앗이 돌봄, 공동육아 어린이집·유치원, 가족센터 공동육아나눔터, 공동주거 마을 육아, 협동조합 공동육아가 대표 형태이며, 영유아의 또래 사회성·정서 안정·다양한 어른과의 안전한 관계 형성에 긍정적 영향을 미친다. 2025년 전국 공동육아 어린이집 약 80개소, 공동육아나눔터 4,500개소, 가족센터 244개소로 운영 인프라가 확대됐다. 한국 사회에서는 맞벌이 가구 증가와 양육 부담 분담 필요에 따라 공동육아가 다시 주목받고 있다.

✍️ 예문

  • 이웃 부모들이랑 매주 품앗이 돌봄 모임 가지면서 양육이 한결 즐거워졌어요.
  • 공동육아 어린이집 다니는 큰애가 또래 친구 많이 만나서 사회성이 부쩍 자랐어요.
  • 가족센터 공동육아나눔터 활용해서 둘째랑 다양한 어른들과 만나고 있어요.

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공동육아와 함께 보면 좋은 용어

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미술가운

미술가운은 아이가 그림을 그리거나 색칠, 공예 활동을 할 때 옷에 물감, 크레용, 점토, 음식물 등이 묻는 것을 막기 위해 입히는 보호용 의류를 말한다. 일반적으로 방수 기능이 있거나 세탁이 쉬운 소재로 만들어져 있어 관리가 편리하며, 유치원과 어린이집에서 미술·요리·놀이 활동 시 널리 사용된다. 부모 입장에서는 아이 옷을 자주 세탁하거나 버려야 하는 부담을 줄여주고, 아이에게는 마음껏 활동할 수 있는 자유로움을 준다는 점에서 유용하다. 또한 미술가운은 팔과 몸통을 충분히 덮을 수 있도록 디자인되어 있어 안전성과 실용성을 함께 고려한다. 다만 아이가 답답해할 수 있어 사이즈와 착용감에 맞는 제품을 고르는 것이 중요하다.

발도르프 그림책

발도르프 그림책은 유아의 감성과 창의성을 자극하기 위해 특별히 디자인된 그림책이다. 이 그림책은 자연을 주제로 하여 아이들이 상상력을 펼칠 수 있도록 돕고, 다양한 색과 형태로 표현된 이야기가 특징이다. 발도르프 교육 철학에 따라, 이러한 책은 아이들의 정서적 발달과 인지적 성장에 기여한다. 발도르프 그림책을 활용한 활동은 아이들이 책을 읽고 자기만의 이야기를 창조하는 과정에서 상상력과 표현력을 키울 수 있도록 한다. 도봉구육아종합지원센터는 발도르프 그림책을 활용한 다양한 프로그램을 운영하고 있다.

레지오에밀리아

이탈리아 레지오에밀리아 시에서 시작된 유아교육 접근법으로, 아이를 유능한 학습자로 보고 아이 주도의 탐구와 프로젝트 활동을 중시한다. 교사는 지식을 전달하는 사람이 아닌 아이의 탐구를 기록하고 지원하는 '공동연구자'의 역할을 한다. 환경을 '제3의 교사'로 여겨 아름답고 자극적인 교육 공간을 설계하며, 미술·음악 등 다양한 표현 매체(100가지 언어)를 통한 학습을 장려한다. 국내에서도 일부 유치원과 어린이집에서 레지오에밀리아 접근법을 적용하고 있다.

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미술가운은 아이가 그림을 그리거나 색칠, 공예 활동을 할 때 옷에 물감, 크레용, 점토, 음식물 등이 묻는 것을 막기 위해 입히는 보호용 의류를 말한다. 일반적으로 방수 기능이 있거나 세탁이 쉬운 소재로 만들어져 있어 관리가 편리하며, 유치원과 어린이집에서 미술·요리·놀이 활동 시 널리 사용된다. 부모 입장에서는 아이 옷을 자주 세탁하거나 버려야 하는 부담을 줄여주고, 아이에게는 마음껏 활동할 수 있는 자유로움을 준다는 점에서 유용하다. 또한 미술가운은 팔과 몸통을 충분히 덮을 수 있도록 디자인되어 있어 안전성과 실용성을 함께 고려한다. 다만 아이가 답답해할 수 있어 사이즈와 착용감에 맞는 제품을 고르는 것이 중요하다.

발도르프 그림책

발도르프 그림책은 유아의 감성과 창의성을 자극하기 위해 특별히 디자인된 그림책이다. 이 그림책은 자연을 주제로 하여 아이들이 상상력을 펼칠 수 있도록 돕고, 다양한 색과 형태로 표현된 이야기가 특징이다. 발도르프 교육 철학에 따라, 이러한 책은 아이들의 정서적 발달과 인지적 성장에 기여한다. 발도르프 그림책을 활용한 활동은 아이들이 책을 읽고 자기만의 이야기를 창조하는 과정에서 상상력과 표현력을 키울 수 있도록 한다. 도봉구육아종합지원센터는 발도르프 그림책을 활용한 다양한 프로그램을 운영하고 있다.

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이탈리아 레지오에밀리아 시에서 시작된 유아교육 접근법으로, 아이를 유능한 학습자로 보고 아이 주도의 탐구와 프로젝트 활동을 중시한다. 교사는 지식을 전달하는 사람이 아닌 아이의 탐구를 기록하고 지원하는 '공동연구자'의 역할을 한다. 환경을 '제3의 교사'로 여겨 아름답고 자극적인 교육 공간을 설계하며, 미술·음악 등 다양한 표현 매체(100가지 언어)를 통한 학습을 장려한다. 국내에서도 일부 유치원과 어린이집에서 레지오에밀리아 접근법을 적용하고 있다.

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