긍정적 강화

아이가 바람직한 행동을 했을 때 칭찬, 보상, 관심 등 긍정적 결과를 제공하여 그 행동의 빈도를 늘리는 행동 수정 기법이다. 행동주의 심리학자 스키너(B.F. Skinner)의 조작적 조건화 이론에 기초한다. '잘했어!', 스티커 보상, 하이파이브 등이 일상에서 쉽게 사용할 수 있는 긍정적 강화이다. 중요한 것은 행동 직후 즉시 강화를 제공하고, 구체적으로 어떤 행동이 좋았는지 알려주는 것이다. 벌을 주는 것보다 긍정적 강화가 행동 변화에 더 효과적이며 아이의 자존감도 높여준다.