어린이 코딩 교육

어린이 코딩 교육은 과학기술정보통신부·교육부·한국과학창의재단이 어린이·청소년 대상 운영하는 한국 통합 코딩·소프트웨어 교육 사업이다. ① 「소프트웨어 교육 의무화」(초·중·고 정규 교과), ② 「2026 월드 IT 쇼」·「대한민국 과학축제」 어린이 코딩 워크숍, ③ 자치구 「어린이 코딩 교실」, ④ 「AI 디지털 교과서」 활용 교육, ⑤ 「엔트리」·「스크래치」 어린이 코딩 플랫폼 활용, ⑥ 「전 국민 AI 경진대회」 어린이 부문이 표준이다. 양육 엄마는 정부24·복지로·과학기술정보통신부·한국과학창의재단·교육부·시·도교육청·자치구청·다누리에서 통합 안내받을 수 있다.
✍️ 예문
- 어린이 코딩 교육 큰애 학교에서 정규 과목으로 배워요.
- 자치구 어린이 코딩 교실 신청했어요.
- 엔트리·스크래치 가정에서도 같이 챙겨봐요.

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특수교육대상 영아교육
특수교육대상 영아교육은 만 3세 미만의 장애 영아 및 장애가 의심되는 영아에게 개별화된 특수교육 서비스를 제공하는 프로그램이다. 이는 영유아보육법과 장애인 등에 대한 특수교육법에 근거하여, 발달 지연이나 장애를 가진 영아들이 조기에 적절한 교육적 지원을 받을 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다. 특수교육지원센터에서는 신청 영아에 대한 진단평가를 통해 특수교육대상자를 선정하며, 선정된 영아에게는 해당 센터의 영아교실을 통한 방문교육 또는 통신교육 형태로 교육이 제공된다. 교육 내용은 영아의 개별적인 발달 수준과 요구에 맞춰 수립되며, 언어, 인지, 사회성, 운동 발달 등 전반적인 영역을 아우른다. 교육은 보통 연간 특정 기간 동안 운영되며, 방학 기간은 제외된다. 단, 어린이집을 이용하는 영아는 지원 대상에서 제외될 수 있으며, 진단평가를 의뢰하더라도 특수교육대상자로 반드시 선정되는 것은 아니다. 이러한 조기 특수교육은 영아의 잠재력을 최대한 발휘하고, 이후 성장 과정에서 발생할 수 있는 추가적인 어려움을 최소화하는 데 중요한 역할을 한다고 보건복지부와 교육부는 강조한다.
격대교육
격대교육은 부모가 경제활동 등으로 양육에 참여하기 어려울 때 조부모가 손자녀의 주 양육자이자 교육자가 되는 형태를 말한다. 한국에서는 맞벌이 가정 증가와 함께 확산되었으며, 세대 간 양육 철학·훈육 방식 차이로 갈등이 생기기도 한다. 조부모의 안정적인 애착 형성이 장점이지만, 과잉보호나 식습관·미디어 노출 기준 충돌이 빈번하다. 원활한 격대교육을 위해서는 부모와 조부모 간 육아 원칙을 사전에 명확히 공유하고, 주 1회 이상 정기적인 소통 시간을 갖는 것이 권장된다.
전래놀이
한국전통놀이협회와 한국유아교육학회 공식 자료에 따르면 한국 고유의 전통 놀이 문화를 영유아·아동에게 전승하는 놀이 활동이다. 윷놀이·제기차기·딱지치기·고무줄놀이·구슬치기·비석치기·실뜨기·공기놀이·연날리기·강강술래 등이 대표적이며, 또래 협력·신체 발달·전통 문화 이해·세대 간 소통을 통합 자극한다. 어린이집·유치원·학교에서 누리과정과 연계해 운영되며, 명절 행사·세대 통합 프로그램·박물관 체험관에서 무료 체험이 활발하다. 2025년부터 한국전통문화체험원이 권역별로 영유아 전래놀이 전문 강사 파견 사업을 확대하고, 디지털 매체 사용 감소·신체 활동 증진 효과로 부모·교사 추천도가 높아지고 있다.
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특수교육대상 영아교육
특수교육대상 영아교육은 만 3세 미만의 장애 영아 및 장애가 의심되는 영아에게 개별화된 특수교육 서비스를 제공하는 프로그램이다. 이는 영유아보육법과 장애인 등에 대한 특수교육법에 근거하여, 발달 지연이나 장애를 가진 영아들이 조기에 적절한 교육적 지원을 받을 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다. 특수교육지원센터에서는 신청 영아에 대한 진단평가를 통해 특수교육대상자를 선정하며, 선정된 영아에게는 해당 센터의 영아교실을 통한 방문교육 또는 통신교육 형태로 교육이 제공된다. 교육 내용은 영아의 개별적인 발달 수준과 요구에 맞춰 수립되며, 언어, 인지, 사회성, 운동 발달 등 전반적인 영역을 아우른다. 교육은 보통 연간 특정 기간 동안 운영되며, 방학 기간은 제외된다. 단, 어린이집을 이용하는 영아는 지원 대상에서 제외될 수 있으며, 진단평가를 의뢰하더라도 특수교육대상자로 반드시 선정되는 것은 아니다. 이러한 조기 특수교육은 영아의 잠재력을 최대한 발휘하고, 이후 성장 과정에서 발생할 수 있는 추가적인 어려움을 최소화하는 데 중요한 역할을 한다고 보건복지부와 교육부는 강조한다.
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