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한로

한로 - 교육 육아위키

한로(寒露)는 24절기 중 열일곱 번째 절기로, '찬 이슬이 맺힌다'는 의미를 가지고 있어요. 매년 양력 10월 8일 무렵에 해당하며, 태양의 황경이 195도에 이르는 시기예요. 이 시기에는 공기가 차츰 선선해지면서 이슬이 찬 공기를 만나 서리로 변하기 직전의 때예요. 농촌에서는 오곡백과를 수확하는 추수 작업이 한창 이루어지며, 여름새와 겨울새가 교체되고 가을 단풍이 짙어지는 계절적 특징을 보여요. 또한, 한로는 중양절과 시기가 비슷하여 국화전이나 국화주를 즐기거나 높은 곳에 올라 단풍을 감상하는 풍습이 전해져 내려와요. 이와 더불어 미꾸라지 요리인 추어탕을 즐겨 먹기도 했던 시기예요.

✍️ 예문

  • 어제 내린 비로 마당에 한로가 맺혔는지 아침 공기가 제법 쌀쌀하네요.
  • 이제 곧 한로라 단풍 구경 가기 딱 좋은 시기일 것 같아요.
  • 한로 무렵에는 추어탕을 먹으며 몸을 보하는 풍습이 있었다고 해요.
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글렌도만

글렌도만은 미국의 인간잠재력개발연구소 소장인 글렌 도만이 개발한 영유아 조기 교육 프로그램을 뜻해요. 이 교육법은 0세부터 6세까지를 뇌 발달의 결정적인 시기로 보며, 이 시기에 아이의 학습 욕구를 충족시키고 잠재된 재능을 계발하는 것을 목표로 해요. 주요 방법론으로는 플래시 카드, 도트 카드 등을 활용하여 문자, 수리, 외국어 등의 기초 개념과 인지 발달을 돕는 활동이 포함돼요. 아이의 빠른 생체 리듬에 맞춰 빠른 속도로 진행되는 것이 특징이며, 색, 도형, 대소, 수, 양, 공간, 비교, 순서, 시간, 문자 등 다양한 영역을 다루고 있어요. 이 교육 방식은 아기의 잠재 능력에 주목하여 개발되었어요.

성행동 문제 대응 담당자 역량강화교육

교육부는 영유아의 성행동 문제에 대한 체계적인 대응을 위해 어린이집과 유치원의 성교육 담당교사 및 원장을 대상으로 '성행동 문제 대응 담당자 역량강화교육'을 실시하도록 안내하고 있어요. 이 교육은 영유아의 성 행동에 대한 올바른 이해와 지도 방법을 배우고, 성 행동 문제 발생 시 적절하게 관리하고 대응하는 방법을 익히는 과정이에요. 특히 위험한 수준의 성 행동 문제 발생 시 대응 방법도 포함하고 있어요. 이 교육은 주로 육아종합지원센터에서 주관하며, 온라인 또는 비대면 실시간 교육으로 진행돼요. 교육을 통해 보육교직원의 전문성을 강화하고 영유아의 건강한 성 발달을 지원하는 것을 목표로 해요. 보건복지부와 중앙육아종합지원센터는 '어린이집 영유아의 성 행동문제 관리·대응 매뉴얼'을 배포하여 교육의 기반을 마련했어요.

4살 훈육

4살 훈육은 만 3세에서 4세 사이의 유아가 자기중심적 사고와 강한 자아를 형성하는 시기에 올바른 사회적 기술, 규칙, 그리고 허용 가능한 행동의 경계를 가르치는 것을 말해요. 훈육(訓育)은 품성이나 도덕 따위를 가르쳐 기르는 것을 의미하며, 덕으로써 사람을 인도하여 가르치고 기르는 것을 뜻하기도 해요. 한국민족문화대백과사전에 따르면, 훈육은 피교육자가 교사나 훈육관이 의도하는 특정한 인성이나 행동 특성을 갖도록 기르는 것으로, 때로는 강제성을 포함하기도 해요. 이 시기 4살 훈육은 아이의 감정을 수용하면서도 행동을 통제하고, 문제 행동의 원인을 파악하여 스스로 책임감을 가질 수 있도록 돕는 과정이에요. 보건복지부에서는 아동의 건강한 성장과 학습 권리 보장을 위한 양육법으로 '긍정적인 훈육'을 제시하며, 이는 비폭력적이고 공감하며 자기 존중과 타인 존중을 가르치는 것을 정의해요.

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글렌도만은 미국의 인간잠재력개발연구소 소장인 글렌 도만이 개발한 영유아 조기 교육 프로그램을 뜻해요. 이 교육법은 0세부터 6세까지를 뇌 발달의 결정적인 시기로 보며, 이 시기에 아이의 학습 욕구를 충족시키고 잠재된 재능을 계발하는 것을 목표로 해요. 주요 방법론으로는 플래시 카드, 도트 카드 등을 활용하여 문자, 수리, 외국어 등의 기초 개념과 인지 발달을 돕는 활동이 포함돼요. 아이의 빠른 생체 리듬에 맞춰 빠른 속도로 진행되는 것이 특징이며, 색, 도형, 대소, 수, 양, 공간, 비교, 순서, 시간, 문자 등 다양한 영역을 다루고 있어요. 이 교육 방식은 아기의 잠재 능력에 주목하여 개발되었어요.

성행동 문제 대응 담당자 역량강화교육

교육부는 영유아의 성행동 문제에 대한 체계적인 대응을 위해 어린이집과 유치원의 성교육 담당교사 및 원장을 대상으로 '성행동 문제 대응 담당자 역량강화교육'을 실시하도록 안내하고 있어요. 이 교육은 영유아의 성 행동에 대한 올바른 이해와 지도 방법을 배우고, 성 행동 문제 발생 시 적절하게 관리하고 대응하는 방법을 익히는 과정이에요. 특히 위험한 수준의 성 행동 문제 발생 시 대응 방법도 포함하고 있어요. 이 교육은 주로 육아종합지원센터에서 주관하며, 온라인 또는 비대면 실시간 교육으로 진행돼요. 교육을 통해 보육교직원의 전문성을 강화하고 영유아의 건강한 성 발달을 지원하는 것을 목표로 해요. 보건복지부와 중앙육아종합지원센터는 '어린이집 영유아의 성 행동문제 관리·대응 매뉴얼'을 배포하여 교육의 기반을 마련했어요.

4살 훈육

4살 훈육은 만 3세에서 4세 사이의 유아가 자기중심적 사고와 강한 자아를 형성하는 시기에 올바른 사회적 기술, 규칙, 그리고 허용 가능한 행동의 경계를 가르치는 것을 말해요. 훈육(訓育)은 품성이나 도덕 따위를 가르쳐 기르는 것을 의미하며, 덕으로써 사람을 인도하여 가르치고 기르는 것을 뜻하기도 해요. 한국민족문화대백과사전에 따르면, 훈육은 피교육자가 교사나 훈육관이 의도하는 특정한 인성이나 행동 특성을 갖도록 기르는 것으로, 때로는 강제성을 포함하기도 해요. 이 시기 4살 훈육은 아이의 감정을 수용하면서도 행동을 통제하고, 문제 행동의 원인을 파악하여 스스로 책임감을 가질 수 있도록 돕는 과정이에요. 보건복지부에서는 아동의 건강한 성장과 학습 권리 보장을 위한 양육법으로 '긍정적인 훈육'을 제시하며, 이는 비폭력적이고 공감하며 자기 존중과 타인 존중을 가르치는 것을 정의해요.

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