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2028학년도 대입 개편 시안

2028학년도 대입 개편 시안 - 교육 육아위키

2028학년도 대입 개편 시안은 교육부가 발표한 대학수학능력시험(수능) 및 고등학교 내신 제도 변경안이에요. 이 시안은 수능의 과목 쏠림 현상과 내신 제도의 과도한 경쟁 및 변별력 저하 문제를 개선하기 위해 마련되었어요. 수능에서는 국어, 수학 영역은 선택과목 없이 동일한 내용과 기준으로 평가하며, 사회·과학 탐구 영역은 응시자 모두 선택과목 없이 통합사회와 통합과학에 동일하게 응시해요. 고등학교 내신은 기존 9등급 상대평가제를 5등급제로 변경하고, 1등급 비율을 10%로 확대하며, 성적표에는 절대평가 성취도와 상대평가 등급을 함께 기재해요. 다만, 융합 선택과목 중 사회·과학 교과(9개 과목)는 상대평가 석차등급을 기재하지 않아요.

✍️ 예문

  • 교육부는 2028학년도 대입 개편 시안을 통해 대입 제도의 공정성과 신뢰도를 높이고자 노력하고 있어요.
  • 학부모들은 2028학년도 대입 개편 시안의 주요 내용에 대해 높은 관심을 보이고 있어요.
  • 2028학년도 대입 개편 시안은 학생들의 학습 부담을 줄이고 다양한 역량을 키울 수 있도록 지원하는 것을 목표로 해요.
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영재교육진흥법

영재교육진흥법은 교육기본법 제12조 및 제19조에 따라 재능이 뛰어난 사람을 조기에 발굴하여 능력과 소질에 맞는 교육을 실시함으로써 개인의 타고난 잠재력을 계발하고 자아실현을 도모하며 국가와 사회 발전에 이바지함을 목적으로 하는 법률이에요(제1조). 이 법은 2002년 3월 1일부터 시행되었어요. 이 법에서 "영재"란 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람을 말해요(제2조). 이 법에서 위임된 사항과 그 시행에 필요한 사항은 영재교육진흥법 시행령에서 정해요.

학부모 상담

학부모 상담은 자녀의 건강한 성장과 발달을 지원하기 위해 학부모와 교사 또는 보육교사가 소통하는 과정이에요. 이는 주로 학기 초나 학기 말에 정기적으로 진행되거나, 자녀에게 변화나 어려움이 있을 때, 또는 학부모나 교사가 궁금한 점이 생겼을 때 필요에 따라 이루어져요. 어린이집, 유치원, 학교 등 교육기관에서의 자녀 생활 정보를 공유하고, 자녀의 적응 상태, 발달 상황, 친구 관계, 학습 및 놀이 활동 등 다양한 측면을 함께 논의해요. 이러한 논의를 통해 가정과 교육기관은 자녀의 개별적인 특성을 깊이 이해하고, 가정과 교육기관에서의 모습을 종합적으로 파악하여 일관성 있는 양육 및 교육 환경을 조성하며, 자녀를 깊이 이해하는 데 목적이 있어요.

이중언어 교육지원사업 신청

이중언어 교육지원사업 신청은 다문화가족 자녀가 건강한 정체성을 확립하고 글로벌 인재로 성장할 수 있도록 지원하는 프로그램에 참여하는 것을 의미해요. 이 사업은 이중언어 사용 환경을 조성하여 자녀의 언어 발달을 돕고, 부모와 자녀 간의 긍정적인 관계 형성을 지원하며, 다문화가족이 사회에 안정적으로 정착할 수 있도록 돕는 데 목적이 있어요. 주로 언어 교육 프로그램, 부모 교육, 가족 상담 등 다양한 형태로 운영되며, 다문화가족의 특성과 요구에 맞춰 맞춤형 지원을 제공해요. 이를 통해 자녀들은 모국어와 한국어를 동시에 습득하며 이중언어 능력을 향상하고, 부모는 자녀의 언어 발달을 효과적으로 지원하는 방법을 배우게 돼요. 이 사업은 다문화가족 자녀의 잠재력을 최대한 발휘하고, 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 해요.

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영재교육진흥법

영재교육진흥법은 교육기본법 제12조 및 제19조에 따라 재능이 뛰어난 사람을 조기에 발굴하여 능력과 소질에 맞는 교육을 실시함으로써 개인의 타고난 잠재력을 계발하고 자아실현을 도모하며 국가와 사회 발전에 이바지함을 목적으로 하는 법률이에요(제1조). 이 법은 2002년 3월 1일부터 시행되었어요. 이 법에서 "영재"란 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람을 말해요(제2조). 이 법에서 위임된 사항과 그 시행에 필요한 사항은 영재교육진흥법 시행령에서 정해요.

학부모 상담

학부모 상담은 자녀의 건강한 성장과 발달을 지원하기 위해 학부모와 교사 또는 보육교사가 소통하는 과정이에요. 이는 주로 학기 초나 학기 말에 정기적으로 진행되거나, 자녀에게 변화나 어려움이 있을 때, 또는 학부모나 교사가 궁금한 점이 생겼을 때 필요에 따라 이루어져요. 어린이집, 유치원, 학교 등 교육기관에서의 자녀 생활 정보를 공유하고, 자녀의 적응 상태, 발달 상황, 친구 관계, 학습 및 놀이 활동 등 다양한 측면을 함께 논의해요. 이러한 논의를 통해 가정과 교육기관은 자녀의 개별적인 특성을 깊이 이해하고, 가정과 교육기관에서의 모습을 종합적으로 파악하여 일관성 있는 양육 및 교육 환경을 조성하며, 자녀를 깊이 이해하는 데 목적이 있어요.

이중언어 교육지원사업 신청

이중언어 교육지원사업 신청은 다문화가족 자녀가 건강한 정체성을 확립하고 글로벌 인재로 성장할 수 있도록 지원하는 프로그램에 참여하는 것을 의미해요. 이 사업은 이중언어 사용 환경을 조성하여 자녀의 언어 발달을 돕고, 부모와 자녀 간의 긍정적인 관계 형성을 지원하며, 다문화가족이 사회에 안정적으로 정착할 수 있도록 돕는 데 목적이 있어요. 주로 언어 교육 프로그램, 부모 교육, 가족 상담 등 다양한 형태로 운영되며, 다문화가족의 특성과 요구에 맞춰 맞춤형 지원을 제공해요. 이를 통해 자녀들은 모국어와 한국어를 동시에 습득하며 이중언어 능력을 향상하고, 부모는 자녀의 언어 발달을 효과적으로 지원하는 방법을 배우게 돼요. 이 사업은 다문화가족 자녀의 잠재력을 최대한 발휘하고, 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 해요.

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