모바일 메뉴 열기

태담 태교

태담 태교 - 건강·발달 육아위키

태담 태교는 임신 중 엄마 아빠가 뱃속 아기에게 다정하게 말을 건네거나 노래를 불러주고, 책을 읽어주는 등 다양한 소리를 들려주며 정서적으로 교감하는 태교 방법이에요. 아기는 엄마 아빠의 목소리를 듣고 안정감을 느끼며, 정서적 유대감을 형성하는 데 도움을 받아요. 또한, 태아의 청각 발달과 두뇌 자극에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 알려져 있어요. 특별한 대화가 아니어도 괜찮아요. 오늘 있었던 일이나 기분 좋은 생각들을 아기에게 이야기해 주거나, 좋아하는 동요를 불러주는 것만으로도 충분하답니다. 꾸준히 아기와 소통하며 행복한 교감 시간을 가져보세요. 아빠도 함께 참여하여 아기에게 목소리를 들려주는 것이 중요해요. 이렇게 태담 태교를 통해 아기는 세상 밖으로 나왔을 때 엄마 아빠의 목소리를 더 빨리 알아보고 안정감을 느낄 수 있답니다.

✍️ 예문

  • 아가야, 엄마는 오늘 네가 건강하게 잘 자라고 있는지 궁금해서 배를 쓰다듬어 봤어.
  • 아빠 목소리 들려? 아빠는 우리 아기가 세상에 나올 날이 정말 기대돼.
  • 엄마 아빠가 재미있는 동화책을 읽어줄게. 우리 아기도 같이 들어볼까?
육아크루 앱 다운받기

출산 시기부터 엄마 나이, 관심사까지
딱 맞는 "동네 육아짝꿍"을 만나는 법

QR 코드
육아크루 앱 설치하기

육아 용어 검색하기

건강·발달 용어 더 찾아보기

대상영속성

대상영속성(object permanence)은 눈에 보이지 않아도 그 대상이 여전히 존재한다는 것을 이해하는 인지 능력이다. 스위스 심리학자 장 피아제(Jean Piaget)의 감각운동기 이론에서 제시된 핵심 개념으로, 생후 4~8개월경 발달하기 시작해 18~24개월에 완성된다. 이 개념 획득 전 영아는 '숨긴 물건을 찾지 않음(보이지 않으면 사라진 것)'이나, 획득 후에는 '까꿍 놀이'를 즐기고 숨긴 장난감을 찾는다. 대상영속성 발달은 분리불안(생후 8~18개월)의 원인이기도 한데, 엄마가 사라졌지만 어딘가 존재함을 알면서도 불안을 느끼는 것이다. 언어·기억·자아 개념 발달의 기초가 된다. (출처: Piaget, 1954)

장애 영유아

장애 영유아는 영유아보육법 제2조 제1호에 따라 만 0세부터 만 5세까지의 취학 전 아동 중에서 장애인복지법 제32조에 따라 등록된 장애인이거나, 영유아보육법 시행규칙 제28조에 의거하여 진단받은 특수교육대상자를 의미한다. 이들은 신체적, 정신적, 사회적 발달에 있어 또래 아동과 비교하여 현저한 어려움을 겪으며, 특별한 교육적 지원과 돌봄이 필요한 아동으로 분류된다. 장애 영유아의 유형은 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 지적장애, 자폐성장애, 정신장애, 신장장애, 심장장애, 호흡기장애, 간장애, 안면장애, 장루·요루장애, 뇌전증장애 등 다양하며, 각 유형별 특성에 맞는 개별화된 지원이 중요하다. 이러한 장애는 영유아의 전반적인 발달과 학습 능력에 영향을 미치므로, 조기 진단과 개입을 통해 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것이 필수적이다. 보건복지부와 교육부는 장애 영유아의 건강한 성장과 발달을 지원하기 위해 다양한 보육 및 교육 프로그램을 운영하고 있으며, 영유아보육법과 장애인복지법에 근거하여 관련 서비스를 제공한다. 특히, 통합교육 환경 조성과 개별화 교육 계획(IEP) 수립을 통해 장애 영유아가 비장애 영유아와 함께 성장할 수 있는 기회를 제공하며, 부모와 보호자를 위한 상담 및 정보 제공도 중요한 지원의 한 축을 이룬다.

알코올성 간질환

알코올성 간질환은 한국 양육 가정에서 통합 「장기간 음주」 「간 손상」 표준 분류다. ① 「대한간학회」·「대한신경정신의학회」 분류, ② 단계: 「알코올성 지방간」→「알코올성 간염」→「알코올성 간경변」→「간암」, ③ 한국 「간질환 사망 원인 1위」(2024), ④ 증상: 「복수」·「부종」·「황달」·「피로감」, ⑤ 「알코올 의존」 「정신과적 치료 병행 필수」(전문의 강조), ⑥ 「알코올상담센터」·「국가정신건강복지센터」 연계가 표준이다. 양육 엄마는 대한간학회·대한신경정신의학회·국가정신건강복지센터·국민건강보험공단·관할 자치구 보건소·다누리에서 통합 안내받을 수 있다.

건강·발달 용어 더 찾아보기

대상영속성

대상영속성(object permanence)은 눈에 보이지 않아도 그 대상이 여전히 존재한다는 것을 이해하는 인지 능력이다. 스위스 심리학자 장 피아제(Jean Piaget)의 감각운동기 이론에서 제시된 핵심 개념으로, 생후 4~8개월경 발달하기 시작해 18~24개월에 완성된다. 이 개념 획득 전 영아는 '숨긴 물건을 찾지 않음(보이지 않으면 사라진 것)'이나, 획득 후에는 '까꿍 놀이'를 즐기고 숨긴 장난감을 찾는다. 대상영속성 발달은 분리불안(생후 8~18개월)의 원인이기도 한데, 엄마가 사라졌지만 어딘가 존재함을 알면서도 불안을 느끼는 것이다. 언어·기억·자아 개념 발달의 기초가 된다. (출처: Piaget, 1954)

장애 영유아

장애 영유아는 영유아보육법 제2조 제1호에 따라 만 0세부터 만 5세까지의 취학 전 아동 중에서 장애인복지법 제32조에 따라 등록된 장애인이거나, 영유아보육법 시행규칙 제28조에 의거하여 진단받은 특수교육대상자를 의미한다. 이들은 신체적, 정신적, 사회적 발달에 있어 또래 아동과 비교하여 현저한 어려움을 겪으며, 특별한 교육적 지원과 돌봄이 필요한 아동으로 분류된다. 장애 영유아의 유형은 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 지적장애, 자폐성장애, 정신장애, 신장장애, 심장장애, 호흡기장애, 간장애, 안면장애, 장루·요루장애, 뇌전증장애 등 다양하며, 각 유형별 특성에 맞는 개별화된 지원이 중요하다. 이러한 장애는 영유아의 전반적인 발달과 학습 능력에 영향을 미치므로, 조기 진단과 개입을 통해 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것이 필수적이다. 보건복지부와 교육부는 장애 영유아의 건강한 성장과 발달을 지원하기 위해 다양한 보육 및 교육 프로그램을 운영하고 있으며, 영유아보육법과 장애인복지법에 근거하여 관련 서비스를 제공한다. 특히, 통합교육 환경 조성과 개별화 교육 계획(IEP) 수립을 통해 장애 영유아가 비장애 영유아와 함께 성장할 수 있는 기회를 제공하며, 부모와 보호자를 위한 상담 및 정보 제공도 중요한 지원의 한 축을 이룬다.

알코올성 간질환

알코올성 간질환은 한국 양육 가정에서 통합 「장기간 음주」 「간 손상」 표준 분류다. ① 「대한간학회」·「대한신경정신의학회」 분류, ② 단계: 「알코올성 지방간」→「알코올성 간염」→「알코올성 간경변」→「간암」, ③ 한국 「간질환 사망 원인 1위」(2024), ④ 증상: 「복수」·「부종」·「황달」·「피로감」, ⑤ 「알코올 의존」 「정신과적 치료 병행 필수」(전문의 강조), ⑥ 「알코올상담센터」·「국가정신건강복지센터」 연계가 표준이다. 양육 엄마는 대한간학회·대한신경정신의학회·국가정신건강복지센터·국민건강보험공단·관할 자치구 보건소·다누리에서 통합 안내받을 수 있다.