모바일 메뉴 열기

현장체험학습

현장체험학습 - 교육 육아위키

현장체험학습은 학교가 교육과정의 하나로 학생들을 데리고 학교 밖에서 진행하는 단체 체험활동을 말해요. 소풍이나 수학여행, 박물관·공연 관람, 자연 체험처럼 교실 밖에서 직접 보고 겪으며 배우도록 하는 활동이죠. 가정에는 보통 가정통신문으로 일정과 장소가 안내되고, 부모는 참가 동의서와 참가비를 준비해 보내요. 최근에는 인솔 교사가 사고 발생 시 과도한 책임을 지게 된다는 우려가 커지면서, 안전관리 방안을 보강하거나 일정·규모를 조정하는 등 현장체험학습 운영 방식을 다시 정비하려는 움직임도 이어지고 있어요. 아이에게는 또래와 함께하는 소중한 경험이라, 준비물과 건강 상태를 미리 챙겨 보내면 좋답니다.

✍️ 예문

  • 아이 반 현장체험학습으로 놀이공원에 다녀온다고 가정통신문이 와서, 참가 동의서와 참가비를 챙겨 보냈어요.
  • 현장체험학습 날 아침, 멀미가 심한 아이를 위해 담임 선생님께 미리 말씀드리고 멀미약을 챙겨 보냈어요.
  • 학교에서 안전 문제로 봄 현장체험학습이 교내 체험활동으로 바뀌었다는 안내를 받고 조금 아쉬웠어요.
육아크루 앱 다운받기

출산 시기부터 엄마 나이, 관심사까지
딱 맞는 "동네 육아짝꿍"을 만나는 법

QR 코드
육아크루 앱 설치하기

육아 용어 검색하기

교육 용어 더 찾아보기

발도르프 교육과정

발도르프 교육과정은 루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner)의 인지학(Anthroposophy)에 기반을 둔 전인 교육 철학으로, 아동의 신체, 영혼, 정신의 조화로운 발달을 목표로 한다. 이 교육은 아동의 발달 단계를 7년 주기로 나누어 각 시기에 적합한 교육 내용을 제공하며, 특히 유아기에는 모방과 본보기를 통해 학습하고 상상력과 창의성을 중시하는 놀이 중심 교육을 강조한다. 발도르프 교육은 교사의 역할이 아동의 내면적 성장을 돕는 안내자로 규정되며, 자연 친화적인 환경에서 예술 활동, 수공예, 이야기, 노래 등을 통해 감각 경험을 풍부하게 제공한다. 이는 아동이 자기 주도적으로 탐색하고 발견하며 성장할 수 있도록 지원하는 것을 핵심 원리로 삼는다. 교육 내용은 표준화된 교과서나 평가보다는 아동 개개인의 발달 속도와 흥미를 존중하며, 자연 소재의 장난감과 최소한의 학습 자료를 사용하여 상상력을 자극하고 내면의 힘을 키우는 데 집중한다. 이러한 접근 방식은 아동의 전인적 성장과 자율성 함양에 기여하는 것으로 알려져 있으며, 전 세계적으로 많은 발도르프 학교와 유치원에서 이 교육 철학을 실천하고 있다.

사회정서교육 교과

사회정서교육 교과는 교육부 「2022 개정 교육과정」과 「2026 학교 사회정서교육 강화 방안」에 따라 초·중·고에서 운영되는 사회정서학습 통합 교과·시수 체계다. ① 도덕·국어·사회 교과 시간 내 통합 운영, ② 체육 시간 협력 활동·정서 조절 교육, ③ 창의적 체험활동(자율·동아리·진로·봉사) 시간 운영, ④ 자유학기제·자유학년제 연계가 표준이다. 학년별로 「감정 이해→감정 관리→공감→갈등 해결→책임감 있는 의사결정」 5단계 학습 흐름이 적용된다. 양육 엄마는 정부24·교육부·시·도교육청·관할 학교·한국교육개발원·다누리에서 통합 안내받을 수 있다.

감수성기

감수성기(敏感期, sensitive period)는 몬테소리 교육학에서 제시한 개념으로, 아이가 특정 자극에 민감하게 반응하며 해당 능력을 폭발적으로 발달시키는 시기를 말한다. 언어 감수성기(0~6세), 감각 감수성기(0~5세), 질서 감수성기(1~3세), 운동 감수성기(1~4세), 사회성 감수성기(2.5~5세) 등이 있다. 이 시기를 놓치면 해당 능력 습득에 더 많은 노력이 필요해질 수 있다. 감수성기에 맞는 환경과 자극을 제공하는 것이 몬테소리 교육의 핵심이다. (출처: Montessori, 1949)

교육 용어 더 찾아보기

발도르프 교육과정

발도르프 교육과정은 루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner)의 인지학(Anthroposophy)에 기반을 둔 전인 교육 철학으로, 아동의 신체, 영혼, 정신의 조화로운 발달을 목표로 한다. 이 교육은 아동의 발달 단계를 7년 주기로 나누어 각 시기에 적합한 교육 내용을 제공하며, 특히 유아기에는 모방과 본보기를 통해 학습하고 상상력과 창의성을 중시하는 놀이 중심 교육을 강조한다. 발도르프 교육은 교사의 역할이 아동의 내면적 성장을 돕는 안내자로 규정되며, 자연 친화적인 환경에서 예술 활동, 수공예, 이야기, 노래 등을 통해 감각 경험을 풍부하게 제공한다. 이는 아동이 자기 주도적으로 탐색하고 발견하며 성장할 수 있도록 지원하는 것을 핵심 원리로 삼는다. 교육 내용은 표준화된 교과서나 평가보다는 아동 개개인의 발달 속도와 흥미를 존중하며, 자연 소재의 장난감과 최소한의 학습 자료를 사용하여 상상력을 자극하고 내면의 힘을 키우는 데 집중한다. 이러한 접근 방식은 아동의 전인적 성장과 자율성 함양에 기여하는 것으로 알려져 있으며, 전 세계적으로 많은 발도르프 학교와 유치원에서 이 교육 철학을 실천하고 있다.

사회정서교육 교과

사회정서교육 교과는 교육부 「2022 개정 교육과정」과 「2026 학교 사회정서교육 강화 방안」에 따라 초·중·고에서 운영되는 사회정서학습 통합 교과·시수 체계다. ① 도덕·국어·사회 교과 시간 내 통합 운영, ② 체육 시간 협력 활동·정서 조절 교육, ③ 창의적 체험활동(자율·동아리·진로·봉사) 시간 운영, ④ 자유학기제·자유학년제 연계가 표준이다. 학년별로 「감정 이해→감정 관리→공감→갈등 해결→책임감 있는 의사결정」 5단계 학습 흐름이 적용된다. 양육 엄마는 정부24·교육부·시·도교육청·관할 학교·한국교육개발원·다누리에서 통합 안내받을 수 있다.

감수성기

감수성기(敏感期, sensitive period)는 몬테소리 교육학에서 제시한 개념으로, 아이가 특정 자극에 민감하게 반응하며 해당 능력을 폭발적으로 발달시키는 시기를 말한다. 언어 감수성기(0~6세), 감각 감수성기(0~5세), 질서 감수성기(1~3세), 운동 감수성기(1~4세), 사회성 감수성기(2.5~5세) 등이 있다. 이 시기를 놓치면 해당 능력 습득에 더 많은 노력이 필요해질 수 있다. 감수성기에 맞는 환경과 자극을 제공하는 것이 몬테소리 교육의 핵심이다. (출처: Montessori, 1949)